20xx初三班主任工作參考計劃范文_1(編輯修改稿)
2025-03-30 02:45 本頁面
【文章內容簡介】 “向治理要質量，以質量求生存謀開展”是我校多年來的辦學思路。為加強教職工的危機認識，我們在教職工中強化“今天工作不努力，明天就努力找工作”的觀念，使“校興我榮，校衰我恥”成為教職工的共識。
教師加強敬業(yè)精神，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，同心同德。任課教師互相學習，無私奉獻。開展聽課活動，取長補短，共同提高。學校訂購的復習材料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。做到教學經(jīng)歷、教學信息等優(yōu)秀資源共享，讓每個學生享遭到優(yōu)質教育。發(fā)揮集體智慧，打好總體戰(zhàn)。
加大教學過程監(jiān)控力度，優(yōu)化課堂教學構造。
(1)抓計劃目的的制定，促畢業(yè)班工作有序進展。要求教師精心設計教學計劃、復習計劃，力求充實完善。做到以綱為綱、以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的才能及速度。
(2)抓備課質量，減負增效“磨好課”。要求備課中突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。明確重點、難點及其對策，強化支撐點。以高質量的教后反思作為考核的按照，鼓舞集體備課，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息搜集的才能，把解放的時間用于“磨好課”。
(3) 抓復習課質量，向45分鐘要質量。以新的教育思想和課程理念為指導，施行以學生開展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點的素養(yǎng)教育，探究有效教學的新方式，努力提升教學的境地。超越教材，制造課堂情境，靈敏把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。
(4) 搞好復習檢測，強化綜合訓練。平時以單元作小測試和專題訓練的方式，加強信息反響，搞好學情調查并按照存在的征詢題采取相應對策。參加三個學區(qū)的“聯(lián)考”，精心組織每次月考，端正考風考紀，考出真實成績，便于縱向和橫向的比較，便于對任課教師的業(yè)績考核，每次考試后都要做好質量分析，重點分析學科的薄弱環(huán)節(jié)和學生的答題情況，促進教與學和諧統(tǒng)一。
(五)改良策略，加強針對性、提高復習效率
搞好上一屆畢業(yè)班工作總結，組織任課教師與上屆
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