【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 . 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)展梳理歸類(lèi)，通過(guò)教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學(xué)生本人復(fù)習(xí)的才能和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好適應(yīng)?！　?. 對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，協(xié)助學(xué)生結(jié)實(shí)掌握新學(xué)知識(shí)?！　?. 講練結(jié)合、精講精練，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重才能培養(yǎng)，使學(xué)生喜愛(ài)學(xué)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文?！　?. 面向全體、不適時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展培優(yōu)補(bǔ)差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步?！　∷摹?fù)習(xí)要求　　穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，掌握本冊(cè)中多音字的正確讀音，并能依照拼音寫(xiě)出已學(xué)的漢字?！　≌莆毡緝?cè)所學(xué)的生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義。辨析同音字和形近字，進(jìn)一步培養(yǎng)正確使用漢字的才能。　　掌握幾種查字典的方法，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。　　掌握本?cè)中的詞語(yǔ)，明白得意思，能口頭或書(shū)面運(yùn)用。能按要求正確搭配詞語(yǔ)和將詞語(yǔ)分類(lèi)，并能學(xué)會(huì)成語(yǔ)，學(xué)會(huì)多種方式的成語(yǔ)?！　?fù)習(xí)穩(wěn)固對(duì)句子的認(rèn)識(shí)，會(huì)把不完好的句子補(bǔ)充完好和把句子寫(xiě)詳細(xì)，并能夠掌握好比喻句、排比句、擬人句和各種諺語(yǔ)和古詩(shī)句，能夠修正錯(cuò)句并能夠按要求改寫(xiě)句子。　　能借助重點(diǎn)詞句，背誦指定的課文。能抓住重點(diǎn)詞句，掌握理解一段話(huà)的方法。理解課文與課題之間的聯(lián)絡(luò)。學(xué)會(huì)用自然段歸并和按事情開(kāi)展順序給課文分段的方法?！　∈熳x23篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫(xiě)課文加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái)讀文章，沉醉其中悟情意，實(shí)在提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀才能?！　≌_掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，留意逗號(hào)、頓號(hào)、句號(hào)、感慨號(hào)、咨詢(xún)號(hào)、引號(hào)等的使用，提示學(xué)生考試中關(guān)于加標(biāo)點(diǎn)的標(biāo)題一定不要漏做?！　∫詫?xiě)作為打破口，提高作文才能，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇適宜的事例，寫(xiě)出篇幅適宜的作文。能有順序地有重點(diǎn)地觀(guān)察圖畫(huà)和四周事物的方法，能有條理地記述一件事?！　∥?、單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)　　第一單元：正確認(rèn)讀32個(gè)生字，標(biāo)準(zhǔn)，美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)24個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)1中的“讀讀背背”。能用查字典和聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解詞句。浸透用詞造句，仿照例句寫(xiě)句子。寫(xiě)擬人句?！　〉诙卧赫_認(rèn)讀33個(gè)生字，標(biāo)準(zhǔn)，美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)28個(gè)生字。正確，流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)2中的“讀讀背背”。能用查字典和聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解詞句，浸透用詞造句，仿照例子寫(xiě)句子。明白得從外表文字理解深層含義。會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)續(xù)寫(xiě)童話(huà)故事?！　〉谌龁卧赫_認(rèn)讀37個(gè)生字，標(biāo)準(zhǔn)、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)26個(gè)生字。正確、流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)1中的“讀讀背背”。能用查字典和聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解詞句。浸透用詞造句，仿照例句子，學(xué)會(huì)寫(xiě)生活中的新發(fā)覺(jué)　　第四單元：正確認(rèn)讀43個(gè)生字。標(biāo)準(zhǔn)、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)30個(gè)生字，整體感知課文，感受課文內(nèi)容。認(rèn)識(shí)單元中的生字新詞及通過(guò)朗讀體會(huì)作者要表達(dá)的情感?！　〉谖鍐卧罕締卧恼n文內(nèi)容是關(guān)于自然界動(dòng)物的，內(nèi)容生動(dòng)有趣，貼近生活，學(xué)生較感興趣。學(xué)生調(diào)動(dòng)起已有的生活經(jīng)歷就能體悟到課文的含義?！　W(xué)生對(duì)大自然充滿(mǎn)好奇，但對(duì)自然界的許多神秘的理解是有限的，本單元的內(nèi)容一是豐富了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，　　二是理解了動(dòng)物間的英勇奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的感情。只要老師把文章的重點(diǎn)─傾聽(tīng)并揣摩鳥(niǎo)語(yǔ)、天鵝英勇奉獻(xiàn)的精神、螞蟻、羚羊逃生時(shí)團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟，那么學(xué)生的理解便水到渠成?！　〉诹鶈卧罕締卧h(huán)保篇，是關(guān)于保護(hù)環(huán)境、改造環(huán)境、美化環(huán)境的教育。說(shuō)明保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡已是人類(lèi)生存所面臨的大事，告訴人們要珍惜、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。通過(guò)各種方法引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，引領(lǐng)學(xué)生真正走進(jìn)文本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，加強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)，保護(hù)生態(tài)平衡。　　第七單元。認(rèn)識(shí)單元中的生字新詞含單元的處處留心，口語(yǔ)交際，8個(gè)成語(yǔ)和《古今賢文》整體感知課文，感悟物人物的內(nèi)心情感的精神，領(lǐng)悟樟樹(shù)的意味意義　　七、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)　　從漢語(yǔ)拼音入手，正確認(rèn)讀、默寫(xiě)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音?！　〖兪毂痴b指定的課文段(“不忘初心牢記使命弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)”征文通知)落以及練習(xí)中的讀讀背背和成語(yǔ)?！　∫勒彰總€(gè)單元的訓(xùn)練類(lèi)型進(jìn)展訓(xùn)練講解，使學(xué)生正確掌握，靈敏運(yùn)用。　　加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生讀明白課文，完成課后練習(xí)?！　≈笇?dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文。認(rèn)真審題，正確選材，敘事完好，條理清晰?！　∑?、復(fù)習(xí)措施：　　采取歸類(lèi)復(fù)習(xí)和單元復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，注重根底知識(shí)和根本技能的結(jié)實(shí)掌握。先全面復(fù)習(xí)，再重點(diǎn)攻關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。　　采納多種方法，比方學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣　　對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展認(rèn)真地分析，采取結(jié)對(duì)子、一幫一等方法，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提咨詢(xún)、多輔導(dǎo)。優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與催促?！　≌n堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)打破，加強(qiáng)處理咨詢(xún)題才能的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)展口語(yǔ)交際實(shí)踐。、　　扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂復(fù)習(xí)課，留意查漏補(bǔ)缺。輔差工作不放松?！　〖訌?qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助，力求重要地點(diǎn)人人過(guò)關(guān)。　　八、復(fù)習(xí)方法：　　突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別留意差生，多協(xié)助他們一點(diǎn)，從而提高平均分。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎么樣把話(huà)寫(xiě)通暢是重點(diǎn)從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出本人需要理解的咨詢(xún)題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。　　講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生本人的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必