【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五斗米而是東籬下的黃花。 蘇軾啊，清逸悠揚(yáng)，如此一位鉛華中自由而行的吟游家，他的陽(yáng)光是“石之皮，破也”，他的陽(yáng)光是“多情總被無(wú)情惱”，他的陽(yáng)光系在少女的千秋之上，得出的是“天涯何處無(wú)芳草”。岳飛啊，功與名皆是塵與土，鐵騎踏破金人的蠻橫，忠于本人心中的陽(yáng)光而不是十二道金牌。他心中的陽(yáng)光彪炳千年，華光耀耀，不正是“風(fēng)波于汝莫須有，經(jīng)史傳孫知奈何”嗎？……四如今的你還期望生活給你什么呢？你的生活中是否缺乏陽(yáng)光呢？真正的陽(yáng)光不是斥滿銅臭味的“孔方兄”，不是偏偏舞起的“三寸金蓮”，不是受人尊崇的地位，不是至高無(wú)上的權(quán)力。陽(yáng)光，不只是理想，更是信念。敬畏陽(yáng)光高三（1）陳真真陽(yáng)光是生命的觸角，在清晨爬滿大地；陽(yáng)光是平和的羽翼，在晚上擁你入懷。敬畏陽(yáng)光吧！由于它正潛進(jìn)你的生活，滋養(yǎng)你的心房。（一）銀裝素裹的大衣才剛剛褪下，雪白的毛衣照舊著身，大地大概還未從酷寒中清醒，一片靜寂。遠(yuǎn)處的樹(shù)梢還掛著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，晶瑩中卻透著一些黑色，看，原來(lái)是一只褐色的小蟲(chóng)，困在晶瑩之中，如琥珀般。一顫，它在動(dòng)。是的，它在動(dòng)。它在掙扎，生命的掙扎。 太陽(yáng)慢慢露出臉孔，通紅通紅的，像是冬天休息的特別好，剛要把陽(yáng)光散給大地。先是整片森林，到樹(shù)干樹(shù)枝，接著到了樹(shù)梢，金色的陽(yáng)光裹著晶瑩，一層又一層，炫出了奪目的耀斑?？?，褐色的小蟲(chóng)，它右腳的刺毛正在顫抖；看，它的羽翼上的紋路正伸下陽(yáng)光；看它前頭的觸角，震地一下，像收到了生命的信號(hào)。晶瑩慢慢褪去，當(dāng)陽(yáng)光撫摸小蟲(chóng)的那瞬時(shí)，羽翼上的細(xì)毛紛紛揚(yáng)起，握手生命的陽(yáng)光。 是的，小蟲(chóng)復(fù)蘇了，生命復(fù)蘇了。（二）他又關(guān)禁閉了，這是第三次了。一次次看透人性的淡薄讓他對(duì)世間的平和不再留戀，一次次選擇死亡與陰冷。自從關(guān)進(jìn)囚獄，他妻兒離棄他，他的父母舍棄他，他的朋友不記得他，生活的平和如遇臘月的寒流，凍結(jié)在他四周卻無(wú)法靠近。生命只剩下陰冷與悲涼。今天，他七天的禁閉解除，正被帶往操場(chǎng)接受改造。這幾天，他與黑暗作伴，與冰涼相依，他決定了，不再關(guān)第四次禁閉，要將死亡完全實(shí)行。是的，打算已經(jīng)完滿，不會(huì)再出過(guò)失了。踏出大廳的那一刻，一切定住了。先是一陣暈眩，接著是一陣白光，接下來(lái)是光輝，是的，陽(yáng)光正鋪在他身上，裹著他，依偎著他，平和著他，暈眩中兒時(shí)的美妙，生活的樂(lè)趣出現(xiàn)眼前。是的，心溶化了，心平和了。是的，上帝說(shuō)的不錯(cuò)，給你關(guān)上一道門，一定會(huì)留給你一扇窗，生命的陽(yáng)光，平和的陽(yáng)光一定會(huì)淌進(jìn)你冰涼的小屋，帶給你余輝，帶給你希望。敬畏它吧！篇三：以擁有陽(yáng)光為題作文指導(dǎo)以“擁有陽(yáng)光”為題作文指導(dǎo)【題本分析】標(biāo)題由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)構(gòu)成?！皳碛小钡淖置媪x是：擁有；具有（大量的土地、人口、財(cái)產(chǎn)等）。理解此詞有兩點(diǎn)需特別留意：有主動(dòng)意味；含珍惜之意?！瓣?yáng)光”的字面義是：日光；屬性詞，積極爽朗、充滿青春活力的；屬性詞，（事物、現(xiàn)象等）公開(kāi)透明。由于在“擁有陽(yáng)光”這個(gè)短語(yǔ)中，“陽(yáng)光”處于賓語(yǔ)位置，因此從語(yǔ)法上講，它不能被看作屬性詞，只能被看作名詞，即作日光解。但是，陽(yáng)光在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中的語(yǔ)義遠(yuǎn)比其本義要豐富、復(fù)雜得多。僅就它的比喻義而言，除作為屬性詞提供的兩種理解外（積極爽朗、充滿青春活力的心態(tài)，公開(kāi)透明的體制），還能夠把陽(yáng)光理解為樂(lè)觀的態(tài)度、直面苦難的勇氣、灑向人間的大愛(ài)等等。假設(shè)結(jié)合提示語(yǔ)進(jìn)展考慮的話，題意自然更加顯豁?！坝藐?yáng)光般的心態(tài)去追夢(mèng)”一句道破了命題者的意圖，特別顯然，在此處，“陽(yáng)光”是取其比喻義的，當(dāng)理解為樂(lè)觀、積極的心態(tài)；“把歡樂(lè)、爽朗傳遞給我的觀眾，誰(shuí)又能說(shuō)我不是確實(shí)陽(yáng)光呢？”一句，那么既點(diǎn)出了陽(yáng)光的普照與傳遞功能，也把“擁有”的境地從個(gè)人（本人）提升到了眾人（別人）。綜上分析，這道題的旨意特別明確：我們要用積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生，并主動(dòng)地以本人的這種精神狀態(tài)去感染、感動(dòng)別人，讓人間充滿陽(yáng)光與暖意。本文假設(shè)寫議，最好確立分論點(diǎn)，逐層闡述。詳細(xì)寫作時(shí)可按以下思路展開(kāi)：①取“擁有陽(yáng)光確實(shí)是擁有愛(ài)和平和”的含義立論：分論點(diǎn)一：我們時(shí)時(shí)享受著陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)；分論點(diǎn)二：我們要盡己所能，向四周的人奉獻(xiàn)平和。 ②取“擁有陽(yáng)光確實(shí)是擁有樂(lè)觀的心態(tài)”的含義立論：分論點(diǎn)一：擁有陽(yáng)光般的樂(lè)觀心態(tài)，就擁有了幸福美妙的生活；分論點(diǎn)二：擁有陽(yáng)光般的樂(lè)觀心態(tài)，就能感染四周的人一起歡樂(lè)起來(lái)。還能夠取“擁有陽(yáng)光確實(shí)是追尋光明、燦爛、活力”的含義立論，等等。【范文例如】擁有陽(yáng)光黎明前的黑暗，并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的企盼。擁有陽(yáng)光，擁有對(duì)生命的希望。楊光懷著對(duì)陽(yáng)光的希望，并沒(méi)有被眼前的黑暗所嚇倒，不斷用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對(duì)漆黑的世界，