20xx以讓為?題的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練。不能頭重腳輕。(6)最好的名人名句.（7）開頭的觀點要精練，最好是一句話。正文評價標準：（1）分論點是否在第一句或最后一句；（2）分論點表述方式是否一致。（3）分論點的數(shù)量3—5；分論點的闡述方式是否多樣化。（4）分論點與中心論點的關系一樣。要么全因果，要么全概念等。（5）字數(shù)在800字左右。（6）能夠援用證明。語（6）言描繪精練且文采好。結尾評價標準：（1）能適當夠援用名言證明。（2）語言描繪精練且文采好。（3）分論點總結性升華描繪全。（4）有對中心論點的升華。（5）字數(shù)在100字左右。篇二：2015年福建福州中考作文標題：以“讓”為話題 歷年盤點2015年福建福州中考作文標題：以“讓”為話題 歷年盤點2015年福州中考作文互讓、謙讓、禮讓、讓步、避讓、忍讓??以“讓”為題,寫一篇記敘文或議。篇三：以“憑借”為話題的范文閱讀下面的文字，按照要求寫一篇不少于800字的文章紫藤蘿和牽?；?，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了本人的漂亮；枯樹和籬笆，本無美景可言，卻憑借紫藤蘿和牽?；?，成就了一道道風景。人類社會又何償不是如此？要求：全面理解材料，但能夠選擇一個側面、一個角度構思作文；自定立意，自擬標題，自選文體（詩歌除外）；不要脫離材料的含意作文；不要套作，不得抄襲。立意探究：這是一道材料作文題，材料涉及兩類事物，一類是紫藤羅和牽?；?，另一類是枯樹和籬笆，它們各自借助對方而成就了一道道風景。審題時要留意材料中雙方的依存關系，同時也要留意材料的傾向性。由此能夠展開聯(lián)想，在人類社會中也有如此的最正確伙伴，比方配合默契、互補的相聲演員，比方各類流行音樂組合，比方中資企業(yè)與外資企業(yè)的合作等。因而，也能夠展開反向聯(lián)想，由于沒有合作互助認識，不擅長借助外物而阻礙開展的人和事也是比擬多的。據(jù)此，能夠有如下立意；①助人亦助已；②合作共贏；③借助外物成就自我；④取長補短等。其它立意請各位同仁商討確定，賦分按評分細那么標準。 ◆集錦借人精華，以鑄輝煌沒有礁石，大海便沒有了激昂澎湃的浪花；沒有沙粒，河蚌便沒有了光亮漂亮的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷??萬物之漂亮，都要借助于他物的支持或襯托；萬物之精華，無不是本人與他物精巧絕倫的結合。因而，我要說：借人精華，以鑄輝煌。上帝是公平的，他在造物的時候會給予每個人同等的東西，但不一樣。這就需要我們學會借鑒，借人之精華，融己之智慧與漂亮，以鑄造人生的成功與輝煌。千古江山，百代風流，大江淘盡后浮在水面上的名姓與容顏，照舊生動，照舊璨假設群星。坐在車內(nèi)踽踽而行的是孔老夫子，他高唱著“三人行，必有我?guī)熝伞?，馬鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在；韓愈不與世同流合污，一篇《師說》便讓學習借鑒的美德流傳千古；一道紫光摔開萬道光輝，江面上露出的是大唐“貞觀之治”的盛世場面。唐太宗在高吟著：“以銅為鏡能夠正衣冠；以人為鏡能夠明得失；以史為鑒能夠見興替?！闭沁@學習接納，勇于借鑒的精神才得以讓大唐知名中外古今??正當世人用贊譽和仰慕的光環(huán)將他們圍繞時，仍然光亮的是古人們擅長借鑒和學習的質量，在熠熠閃光
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