【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
本人的陣地。,網(wǎng)絡(luò)德育工作還未提到學(xué)校的議事日程。網(wǎng)絡(luò)德育確實(shí)是指在局域網(wǎng)(LAN)和廣域網(wǎng)( WAN)上所開展的一系列德育活動(dòng),其內(nèi)容包括德育信息、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)德育課、虛擬社區(qū)、網(wǎng)上征詢答疑、在線討論、就業(yè)、網(wǎng)上德育基地、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)上巡游等,這些德育活動(dòng)必須圍繞現(xiàn)代德育思想、德育目的和德育內(nèi)容來開展,它與學(xué)校德育工作有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò),是學(xué)校德育工作的延伸,也是開展德育現(xiàn)代化的必定趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)德育工作的特點(diǎn)是以網(wǎng)絡(luò)為媒介開展德育和一系列德育活動(dòng),與傳統(tǒng)德育相比,具有開放性、交互性、興趣性、預(yù)見性、能動(dòng)性和藏匿性等特點(diǎn),這是現(xiàn)行德育無法比較的。但就目前我校德育現(xiàn)狀來看,德育工作被諸如目的過高、偏離實(shí)際,德育途徑?jīng)]有構(gòu)成有效合力,沒有建立起可行的德育評(píng)價(jià)機(jī)制,重言教、輕身教、老師德育 1篇二:淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞道德征詢題畢業(yè)淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞道德征詢題 摘要互聯(lián)網(wǎng)的迅速開展使得網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體迅速崛起,對(duì)新聞傳播的方式和格局都產(chǎn)生了重要的阻礙,信息傳播方式也由傳者中心變成了以受眾為中心。本文針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞道德征詢題:虛偽報(bào)道泛濫、標(biāo)題和內(nèi)容的庸俗化、謠言和“小道音訊”以滿足網(wǎng)民的獵奇心理和傳播中的新聞侵權(quán)等展開討論,提出相應(yīng)的對(duì)策措施,希望借此推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞道德標(biāo)準(zhǔn)化,引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞業(yè)的健康開展。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò) 新聞 道德The Journalistic Ethics of the Internet AgeAbstractThe rapid development of Internet, the rapid rise of new media network, news dissemination and patterns are important, and information dissemination to the audience as the center from the center of the pass by into. In this paper, the journalistic ethics of the Internet age: the proliferation of false reports, title and content, vulgar, rumors and gossip in order to meet the psychological adventures and dissemination of Internet users in news infringement discuss the proposed relative countermeasures hope by to promote the Internet age standardization of journalistic ethics, to guide the healthy development of the Internet age journalism.Keywords: Network of journalistic ethics目錄摘要 ..................................................... I Abstract .................................................. I引言 ..................................................... 1第一章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞道德征詢題 ............................ 1...................................................................................... 1...................................................................................... 2 知識(shí)產(chǎn)權(quán)受損害征詢題................................................