20xx主題班會教案主題班會把握好每一個重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、原理、規(guī)律的內(nèi)容涵義，理解它們的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和最根本的應(yīng)用實例，理出脈絡(luò)，構(gòu)成知識體系。通讀與考慮是相伴而行的。這個階段的特點是：“俯而讀，仰而思?！边M(jìn)展這一輪復(fù)習(xí)時可以按照各科不同的特點，或按事物開展的規(guī)律；或按分類歸納；或按時間、年代的先后；或按知識互相聯(lián)絡(luò)的框圖等等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)。2）打破重點、難點的側(cè)重復(fù)習(xí)通過通讀式的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對知識點進(jìn)展了不留死角地梳理歸納。但在搞清知識體系、知識網(wǎng)絡(luò)的根底上，還要擅長抓住其中的重點、難點進(jìn)展以點帶面的側(cè)重復(fù)習(xí)。所謂重點，首先是指知識網(wǎng)絡(luò)中處于縱向、橫向聯(lián)絡(luò)的穿插點，在知識應(yīng)用中使用價值高、次數(shù)頻繁，而且又屬于根本知識、根本理論的知識點，還有課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必需要“純熟掌握”的知識。在復(fù)習(xí)中，在找知識中“重點”的同時，還要找一些根本才能、技能方面的“重點”。只要打破難點，把握重點，其他知識也就被串起來了，征詢題就比較容易掌握了。復(fù)習(xí)中的難點，從知識本身來看，是指哪些概念比較抽象，容易與其他概念混淆，規(guī)律理解和考慮難度較大，運(yùn)用時容易發(fā)生錯誤，才能要求比較高，比較綜合的知識，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該花大功夫加以掌握的。從學(xué)生本身來看，是指個人在學(xué)習(xí)過程中理解不夠，存有缺陷和有破綻的地點，這也是個人學(xué)習(xí)上的難點。這些難點由于不帶普遍性，老師進(jìn)展復(fù)習(xí)輔導(dǎo)時也不會著重去講解和訓(xùn)練，因而個人在復(fù)習(xí)時，就應(yīng)該特別注重。稱得上重點和難點的根本知識、根本理論，往往也是考試命題的側(cè)重點。重點復(fù)習(xí)：從知識體系來講，把握重點也是把握全局的關(guān)鍵，只有對重點內(nèi)容重點復(fù)習(xí)，才能對細(xì)節(jié)征詢題產(chǎn)生更好的理解和認(rèn)識；從經(jīng)歷過程講，重點經(jīng)歷有利于把握整體魄局。需要指出的是，重點經(jīng)歷必須以全面復(fù)習(xí)為前提。經(jīng)歷內(nèi)容不能以點代面，以偏概全。一般來講，復(fù)習(xí)、經(jīng)歷的重點包括以下內(nèi)容。①考試大綱所要求的內(nèi)容；②考前老師著重復(fù)習(xí)的內(nèi)容，③考試和作業(yè)中出現(xiàn)的
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