20xx不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹作文600字精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。”由于生活是我們本人的，命運(yùn)是掌握在我們本人手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。 挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，如何會絢爛？不經(jīng)歷磨練的人生，如何會發(fā)出奪目的榮耀？就像2005年感動中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對它，處理它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨意便成功！我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人如何能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！名師點(diǎn)評(姚紹清)文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”就可看出；結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作為一篇談?wù)撔陨⑽模恼抡Z言流暢，少了正統(tǒng)談?wù)撐牡拇舭鍐握{(diào)，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。作者對“成長與挫折”關(guān)系的認(rèn)識比擬深化，并能運(yùn)用例證、引證法透徹地進(jìn)展分析，獲得了啟人心智、發(fā)人深思的表達(dá)效果；而比喻、排比、反征詢句的運(yùn)用，又使全篇文采斐然。篇二：高二作文：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹高二作文：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 高二作文：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹當(dāng)鮮花綻放本人漂亮的笑臉把微笑放飛時(shí)，當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹窄的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。 悲傷是一股酷寒的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，一覽眾山小的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，如何能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假設(shè)命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要無望，岸還在；假設(shè)命運(yùn)凋謝了漂亮的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓本人的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是英勇者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋?？難道我們忘了山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村？有位作家說過，我外出，小屋是我歡樂的起點(diǎn)，我歸來，小屋是我看來的終點(diǎn)。往返于歡樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，由于他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。 北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于
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