20xx何其芳秋天比較閱讀答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員討論上述征詢題，尋求正確理解和答案并做好記錄。）四、展示反響，亮出你的風(fēng)采（展）（看哪個(gè)小組展示更快、更準(zhǔn)、更全面。）五、精講點(diǎn)撥 （評(píng)）按照展示情況，同學(xué)們互相評(píng)價(jià)、補(bǔ)充和糾正，老師稍作點(diǎn)評(píng)。六、組內(nèi)協(xié)助（助）你還有什么征詢題需要協(xié)助的嗎？在小組中提出來，請(qǐng)其他同學(xué)協(xié)助處理，假設(shè)小組不能處理，懇求組外同學(xué)協(xié)助處理。七、課堂檢測(cè)（測(cè)）我確信能達(dá)標(biāo)（測(cè)試標(biāo)題見課件）反思糾錯(cuò)：這節(jié)課我最大收獲是什么：存在征詢題有哪些（或需要糾錯(cuò)的內(nèi)容）：處理方法有哪幾種（必須記住已糾正的內(nèi)容）：下次課預(yù)習(xí)內(nèi)容：文章從哪些方面來刻畫王幾何的形象？第14課《 秋天》同步自助餐作業(yè)1. 仿照下面的例句，請(qǐng)你也寫一句。1）我愛冬天，我愛她的千錘百煉，我愛她的孕育生命。我愛秋天，我愛她的 金黃燦爛 ，我愛她的 收獲幸福 。秋天特別美，美在 ，并背誦。 ① 關(guān)于春的詩句 ② 關(guān)于夏的詩句 ④③關(guān)于秋的詩句老師寄語：老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。 4篇二：《秋天》何其芳 同步訓(xùn)練姓名： 班級(jí)：次數(shù)：《秋天》同步訓(xùn)練1．給以下加點(diǎn)字注音：（1）丁?。?） （2）肥碩（ ）（3）鳊魚（ ） （4）烏桕（ ） ．．．．（5）棲息（ ） （6）寥闊（ ） （7）枯涸（ ） （8）清洌（ ） ．．．．（9）蘆篷（ ） （10）夢(mèng)寐（ ） （11）撒網(wǎng)（） ．．．2．解釋以下詞語。（1）棲息：（2）肥碩：（3）枯涸：（4）寥闊：3．《秋天》選自，現(xiàn)代4．找出句子中的錯(cuò)別字并改正。（1）向江面的冷霧撤下園園的網(wǎng)。（ ）（2）悄悄搖著歸舶的小漿。（ ）（3）草野在悉蟀聲中更寥闊了。（ ）、。詩人將秋天的鄉(xiāng)村、江湖、牧女濃縮在了一幅淡淡的水墨畫中，讓人感遭到了秋天_______在農(nóng)家，_______在漁船上，__________在牧羊女的眼里的美妙。（）A．伐木聲丁丁/地飄出/幽谷。 B．秋天/棲息在/農(nóng)家里。C．放下飽食過/稻香的/鐮刀。 D．震落了/清晨/滿/披著的/露珠。7．重讀課文“震落了清晨滿披著的露珠??秋天棲息在農(nóng)家里 ”這部分文字，答復(fù)以下征詢題。（1）這首詩從多種感官角度出發(fā)，描寫秋景。“伐木聲丁丁地飄出幽谷”一句是從_________角度，寫出了幽谷________________的特點(diǎn)?！暗鞠恪睆腳___________角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。（2）“秋天棲息在農(nóng)家里”一句運(yùn)用了_____________的修辭手法。篇三：14《秋天》導(dǎo)學(xué)案附答案14《秋天》導(dǎo)學(xué)案同學(xué)們，有如此一個(gè)季節(jié)，它沒有春的羞怯，沒有夏的裸露，也沒有冬的委婉。但它同春一樣可愛，和夏一樣熱情，與冬一樣誘人。它確實(shí)是秋天，意味成熟
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