【總結】作者:仇清課文內容簡介:?這篇文章記敘了作者為何與時間賽跑及與時間賽跑所產生的結果,告訴了我們應珍惜時間,努力干事,不能浪費時間。課文大意是???賽跑原因:?作者是在外婆去世后,因心里十分難受。?才在一次放學的路
2025-08-01 17:32
【總結】入口猴山出口猩猩館虎巖北(人教新課標)三年級數學下冊期末練習卷班級姓名分數一、認真思考,謹慎填空。(共20分,每小題2分)1.今年是()年(填“平”或“閏”),二月份有()天,全年有()
2024-12-12 20:28
【總結】語文園地三教學目標:1.培養(yǎng)學生清楚、連貫地向全班同學作自我介紹。當眾說話時,聲音響亮,舉止大方自然。讓學生具有表達的愿望和自信心。2.讓學生掌握如何抓住特點來寫人,樂于將自己的習作讀給他人聽,與他人分享習作的快樂。引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。3.能發(fā)現并體會同一個意思可以用不同句式表達,即反問句是表示肯定的意思。4.積累比喻
2024-12-13 00:56
【總結】語文園地一口語交際:介紹家鄉(xiāng)的美景人教新課標三年級語文下冊第一單元要求:?:可以是老師提供的圖片,還可以是自己親自去過的地方。?。?,其余同學認真聽,可以提問。美麗的縣城:縣城高樓林立。我的家鄉(xiāng)正安縣,縣城被四
2024-12-13 12:36
【總結】絕招學習目標:知識目標:認識本課生字詞,正確流利的朗讀課文。情感目標:理解課文內容,體會童年生活的快樂,感受童真童趣。能力提高:,刻苦學習的愿望。。課前準備:發(fā)動學生把自己的拿手本領和同學交流。教學過程:一、談話導入課題。:你們都喜歡看動
2024-12-11 14:52
【總結】人教新課標三年級語文下冊第三單元學習目標,有感情地朗讀課文,背誦最后兩個自然段。,理解老師通過畫楊桃這件事所說的同一個事物從不同的角度看會有所不同的道理。教材簡說課文主要寫在圖畫課上,“我”根據自己看到的,把楊桃畫成像個五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師通過這件事,啟發(fā)我們知道同一個事物從不同角度看有不同結果,我
2024-12-13 16:52
【總結】人教新課標三年級語文下冊第二單元學習目標,正確認讀“歐洲、驟降、特殊”等詞語。、環(huán)境與人們奉獻愛心的關系,增強同學們保護環(huán)境、愛護鳥類的意識。瑞士位于歐洲中部,與法國、德國、奧地利、意大利和列支敦斯登接壤。瑞士成立于1291年,由26個州組成,是一個民主的聯邦立憲制國家,首都設在伯爾尼。瑞士聯邦各州都擁有較大的自
【總結】檢閱教學目標:“俱、拄”等5個生字。會寫“俱、博”等14個字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。。,體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。教學重難點:理解課文內容,體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。課時安排:2課時教學過程:一、導入,你們見過我國建國五十周年或是國慶
2024-12-13 12:37
【總結】10.燕子專列有一年春天,在歐洲瑞士的一個車站,一列漂亮舒適的空調列車正準備啟程,站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是瑞士人民的燕子專列歐洲舒適啟程特殊境內驟降
【總結】1燕子(2課時)第一課時教學目標:1.會認9個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2、初讀課文,讀準字音,了解文章脈絡。3、學習課文第一自然段。教學準備:課前讓學生注意觀察身邊春天的景物;搜集有關春天的圖片(特別是有關燕子的資料),誦讀歌頌春天的詩歌
【總結】人教新課標三年級語文下冊自測題(三)班級姓名分數一、讀拼音,寫詞語。(10分)wēiwǔzhènjìnɡchuīfúmàoshènɡm(xù)ìjí()(
2024-12-03 11:10
【總結】人教新課標三年級語文下冊期末試題班級:姓名:得分:快樂第一站字詞思維街一、看拼音寫詞語。jièchǐchāoxiěxiànmùbǐsàidīnɡzhǔbēi
2024-11-15 15:10
【總結】《乞巧》教學設計人教版三年級下冊語文29《古詩兩首》設計理念:《乞巧》是人教版第六冊第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的,再一次把學生帶回兒時傾聽大人們講故事的快樂中去,感受古人的想象是多么豐富。利用多媒體資源,播放《牛郎織女》的故事,讓學生感受織女的心靈手巧。《乞巧》這首詩就是唐代詩人林杰描寫民間傳統(tǒng)節(jié)日七夕乞巧盛況的古詩,
2024-12-11 14:54
【總結】課題:課時:2課時教學目的:7個生字,會寫14個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預防”等詞語。。背誦課文最后一個自然段。,了解太陽的有關知識,初步認識太陽與人類的密切關系,激發(fā)對自然科學的興趣。,體會說明事物的一些方法。教學重點:了解太陽的特點,體會課文怎樣運用舉例和數字
2024-12-13 00:57
【總結】荷花教材分析:《荷花》是小學語文第六冊的一篇寫景記敘文,寫“我”去公園賞荷,陶醉于白荷花的豐姿神韻,與荷融為一體的事,贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美,表達了作者熱愛大自然的思想感情。作者因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫出了荷花的豐姿,而且寫出了荷花的神韻,使讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺。教學目標:知識目標:學會本課12