【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我眼里，城市里沒(méi)有灰色彩的無(wú)云天空。坐在山上的草地上，抬頭有數(shù)不完的星辰，低頭有十指相扣的暖。不管黑夜無(wú)情，不管草色頹敗。我眼里，是無(wú)比繁盛的蒼翠的青春。它從未離去，連同細(xì)枝末節(jié)一起，藏在雨后初晴的經(jīng)歷里。一切都不會(huì)過(guò)去。由于如此戀舊的我正拉著過(guò)往的手，請(qǐng)它聽(tīng)完我們的歌。池塘翻轉(zhuǎn)到天空落雨，水蛭浮游在潮濕的空氣里。樹(shù)木交織出一座龐大的雨林屋，吹簫篇二：七年級(jí)作文標(biāo)題精選七年級(jí)作文標(biāo)題精選分類(lèi)作文標(biāo)題一、父母、教師、同學(xué)、愛(ài)、幸福、感激①，我永遠(yuǎn)忘不了你②典范 ③良師①有家真好（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝敬的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）①愛(ài)使我（成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功生活中充滿了各種各樣的愛(ài)。愛(ài)來(lái)自我們四周的許多人。愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)）①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)特別抽象，有時(shí)又特別詳細(xì)；幸福有時(shí)特別遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝愿的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福幸福是心靈的感受，幸福是生命的體驗(yàn)）①朋友①分手時(shí)，我想說(shuō)聲感激你 ②分手時(shí)，我想說(shuō)聲對(duì)不起（文題中的你能夠是與你朝夕相處的同學(xué)，也能夠是辛勤培養(yǎng)了你三年的教師。說(shuō)聲感激是由于你獲得了真情與協(xié)助，說(shuō)聲對(duì)不起是由于你由于某件事而有內(nèi)疚。）二、自我、成長(zhǎng)、個(gè)性、美德①我驕傲，我是的人 ②事實(shí)上，我確實(shí)特別棒③為本人豎起大拇指（“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓舞、夸獎(jiǎng)、贊美、驕傲；也可用來(lái)表示有決心、有決心、有志氣）①我終于戰(zhàn)勝了（每位同學(xué)本身都會(huì)存在如此或那樣的弱點(diǎn)，如害怕、自卑、懶惰、粗心請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把標(biāo)題補(bǔ)充完好作文。）②我也銜過(guò)一枚青橄欖當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候（榮譽(yù)、成功、挫折、鼓舞、某種目光）掌聲（生活中，人人需要掌聲，獲得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲給人以褒獎(jiǎng)，給人以再制造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人決心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該說(shuō)，掌聲確實(shí)是一種鼓舞，也是一種尊重。因而，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為本人鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫(xiě)你的體驗(yàn)和見(jiàn)聞，也可寫(xiě)你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)）①我長(zhǎng)大了 ②成長(zhǎng)（成長(zhǎng)伴隨著人的一生。成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是如此，世界上萬(wàn)事莫不如此。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話要說(shuō)）6“我”三、寫(xiě)心聲、苦悶、壓力①?gòu)膩?lái)沒(méi)有如此（歡樂(lè)、痛苦、后悔、傷心、幸福）②那一天我好（難過(guò)、歡樂(lè)、遺憾、后悔）③的淚水（歡樂(lè)、激動(dòng)、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）①我渴望（渴望表示急迫的希望，因而內(nèi)容確信是積極的、未實(shí)現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長(zhǎng)的理解，渴望友誼、平等、成功 ②渴望得到（世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、保護(hù)、平和也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦） ③我最需要理解，我想對(duì)你說(shuō)①在挫折面前②成功的喜悅 ③我也銜過(guò)一枚青橄欖（“許多日子以來(lái)，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而現(xiàn)在卻嚼出絲絲甘甜”事實(shí)上，沒(méi)一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，有何嘗沒(méi)有銜過(guò)一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過(guò)程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過(guò)程中，或者在你消除誤解贏得信任的過(guò)程中，或者在你努力改變本人處境的過(guò)程中你不也有過(guò)艱苦，有過(guò)苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？①給我?guī)?lái)歡樂(lè) ② 是一種享受①有真好（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤單的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有如此的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好””真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感受。四、回憶、惜別①童年趣事①甜甜的回憶 ②引起的回憶“童年”篇三：七年級(jí)作文歸納七年級(jí)英語(yǔ)科講學(xué)稿課題：七年級(jí)下的重點(diǎn)作文課型：寫(xiě)作 打算課時(shí)： 2 主備人：審核人：Module1 按照下面的漢語(yǔ)提示，用英語(yǔ)一那么“失物”啟示和一那么“招領(lǐng)” 1. David 喪失了一個(gè)藍(lán)色的杯子。他的號(hào)碼是3924655. 2. Cindy拾到了一頂帽子，她的號(hào)碼是4563929.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Module 4 假設(shè)你是Kate，Lisa是你的筆友。請(qǐng)按照表格內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一封60詞左右的電子郵件，把你對(duì)今后的暢想告訴Lisa。郵件的開(kāi)頭和格式已給出，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Module 2 按照下面的要點(diǎn)提示用英語(yǔ)為某俱樂(lè)部一張海報(bào)。50詞左右。要點(diǎn)提示： 2. 。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Module 3 周末就要到了，你一定有特別多的事情想做吧。請(qǐng)按照下面表格提示用英___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Module 5 假設(shè)今天丹尼到一家商店買(mǎi)鋼筆，請(qǐng)你編寫(xiě)一段他和店員之間的對(duì)話，不少于三個(gè)回合。提示：對(duì)話能夠從打招呼、議論價(jià)格、購(gòu)置、致謝四個(gè)方面展開(kāi)。_______