關(guān)于七年級數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)秀工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意教材彈性 第九章進(jìn)一步認(rèn)識點(diǎn)、線、面、角 了解同一平面上的兩條直線的三種關(guān)系 初步理解平移的概念 平行與垂直的性質(zhì)與判定 注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重概念引入多聯(lián)系實(shí)際 盡量利用教具或多媒體設(shè)備 保持教材的邏輯體系 注重聯(lián)系教材的文化背景 第十章了解多項(xiàng)式的的有關(guān)概念 能進(jìn)行簡單的多項(xiàng)式的加、減、乘運(yùn)算 注重聯(lián)系實(shí)際，為將來學(xué)函數(shù)奠定基礎(chǔ) 讓課堂內(nèi)容生動、趣味化，從學(xué)生熟悉的背景引出概念 第十一章體會對稱之美 利用軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計，認(rèn)識和欣賞軸對稱在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用 認(rèn)識特殊三角形的性質(zhì)及角平分線、垂直平分線的性質(zhì) 設(shè)計開放性很強(qiáng)的練習(xí)，關(guān)注學(xué)生情感、價值觀的培養(yǎng) 關(guān)注“局部”與“整體”的教學(xué)思維的訓(xùn)練 第十二章緊扣數(shù)據(jù)，抓住概念本質(zhì)，緊密聯(lián)系實(shí)際 對平均數(shù)、極差、方差的概念，注意把握教學(xué)的層次 讓學(xué)生自主思考、相互交流，以形成結(jié)論 四、課程的教學(xué)過程要求我們： ：“復(fù)習(xí)——引入——講授——
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