關于七年級數(shù)學教學的優(yōu)秀工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意教材彈性 第九章進一步認識點、線、面、角 了解同一平面上的兩條直線的三種關系 初步理解平移的概念 平行與垂直的性質(zhì)與判定 注重從學生實際出發(fā)，注重概念引入多聯(lián)系實際 盡量利用教具或多媒體設備 保持教材的邏輯體系 注重聯(lián)系教材的文化背景 第十章了解多項式的的有關概念 能進行簡單的多項式的加、減、乘運算 注重聯(lián)系實際，為將來學函數(shù)奠定基礎 讓課堂內(nèi)容生動、趣味化，從學生熟悉的背景引出概念 第十一章體會對稱之美 利用軸對稱進行圖案設計，認識和欣賞軸對稱在現(xiàn)實中的應用 認識特殊三角形的性質(zhì)及角平分線、垂直平分線的性質(zhì) 設計開放性很強的練習，關注學生情感、價值觀的培養(yǎng) 關注“局部”與“整體”的教學思維的訓練 第十二章緊扣數(shù)據(jù)，抓住概念本質(zhì)，緊密聯(lián)系實際 對平均數(shù)、極差、方差的概念，注意把握教學的層次 讓學生自主思考、相互交流，以形成結論 四、課程的教學過程要求我們： ：“復習——引入——講授——
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