20xx供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)心得通用(編輯修改稿)
2025-03-30 01:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成的治理思想和方法，它執(zhí)行供給鏈中從供給商到最終用戶的物流的計(jì)劃和操縱等職能。從單一的企業(yè)角度來看，是指企業(yè)通過改善上、下游供給鏈關(guān)系，整合和優(yōu)化供給鏈中的信息流、物流、資金流，以獲得企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！ ∥覀冎饕前凑绽降墓┙o鏈方式操作，從零售商下訂單，到制造商消費(fèi)需要原材料在進(jìn)展采購(gòu)，在從上游往下游流淌的這么一個(gè)過程。先是從零售商下訂單，然后制造商接受訂單，并按照訂單制造出供貨計(jì)劃。依照供貨計(jì)劃，制造出mds主需求計(jì)劃、mps主消費(fèi)計(jì)劃以及mrp物料需求計(jì)算，并發(fā)出需求通知。物流公司接收到物料需求通知，制造采購(gòu)計(jì)劃，生成采購(gòu)訂單發(fā)送給供給商。供給商按訂單接收后，進(jìn)展訂單備貨，并發(fā)送給物流公司。物流公司收到物料后，按照配送指令，制造配送計(jì)劃，將原材料配送給制造商。制造商進(jìn)展收料后，開場(chǎng)消費(fèi)，并進(jìn)展檢驗(yàn)，將成品發(fā)送至物流公司。物流公司收到成品后，按照配送指令，制造配送計(jì)劃，配送給零售商。零售商收到成品后，就能夠往市場(chǎng)進(jìn)展銷售。整個(gè)供給鏈流程就完畢。在供給鏈系統(tǒng)中，物流公司充當(dāng)?shù)氖堑谌轿锪鞴窘巧?，零售商、制造商、供給商都是將配送業(yè)務(wù)外包由物流公司完成?！ ∥以谥圃焐獭⒐┙o商、零售商、物流公司中扮演了詳細(xì)的角色，體會(huì)到了供給鏈上各個(gè)節(jié)點(diǎn)企業(yè)是息息相關(guān)的，一個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要相應(yīng)環(huán)節(jié)的回應(yīng)，否則寸步難行。例如在做物料齊套時(shí)，配套的材料必須嚴(yán)格細(xì)心清點(diǎn)數(shù)量，否則無法進(jìn)展?！ ⊥ㄟ^這次實(shí)訓(xùn)的實(shí)際操作，使我對(duì)整個(gè)社會(huì)物流有了更加深化的理解，同時(shí)也對(duì)物流相關(guān)性的業(yè)務(wù)流程有了一定的理解，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)嚴(yán)密的結(jié)合了起來，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和才能，讓我們對(duì)物流公司的營(yíng)運(yùn)流程有一個(gè)整體的理解。提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為今后走上工作崗位打下良好根底。 第四篇：供給鏈實(shí)訓(xùn)心得 “供給鏈”一詞最初對(duì)我來講，我并不大理解，深化實(shí)訓(xùn)后，我對(duì)這個(gè)詞匯理解得才更加透徹。實(shí)訓(xùn)對(duì)我們來講，是一件特別痛苦的事情，最主要的緣故是它占去了我們周末的休息時(shí)間，其次還要面對(duì)無聊地學(xué)習(xí)。事實(shí)上不然，在通過供給鏈的實(shí)訓(xùn)后，我們才慢慢覺察，這個(gè)實(shí)訓(xùn)不是我們想象中的無聊，它最令我們興奮的確實(shí)是每次召開銷售會(huì)議。銷售會(huì)議是整個(gè)實(shí)訓(xùn)中的最重要的一部分，也是我們最干興趣，必須高度集中的一部分。實(shí)訓(xùn)中，假如錯(cuò)過了銷售會(huì)議，產(chǎn)品就失去了銷售得時(shí)機(jī)，會(huì)使得資金缺乏和導(dǎo)致整個(gè)個(gè)鏈條的斷裂。現(xiàn)實(shí)中，假如不對(duì)銷售時(shí)機(jī)加以注重，馬虎每次的銷售時(shí)機(jī)，也必會(huì)是整個(gè)企業(yè)面臨危機(jī)。下面談?wù)勎易鰹檫@次實(shí)訓(xùn)第八組終端商時(shí)的一些感慨。 這次實(shí)訓(xùn)工分了八個(gè)小組，每個(gè)組有制造商、渠道商以及終端商。每六個(gè)成員組成一個(gè)完好的鏈條和企業(yè)。實(shí)訓(xùn)為期兩個(gè)周末，最開場(chǎng)，我并不感興趣，就坐在一旁玩玩筆，耍耍，沒有全身心投入，或許是由于課程無聊不想聽，或許是由于我聽不明白，真正開場(chǎng)操作的時(shí)候我們都特別茫然，左顧右盼的看別的小組是怎么樣操作的。四年的消費(fèi)和銷售到了第二年，我才真正投入到實(shí)訓(xùn)中去，由于之前對(duì)供給鏈不理解，缺乏一些經(jīng)歷，因而我們根本不明白得本錢預(yù)算和廣告的投放技巧，因而，第一年的廣告我們這組投得最多。所以，我們的產(chǎn)品也賣得還能夠。事實(shí)上在整個(gè)操作中，我們組是屬于中規(guī)中矩的，該賣p1我們就賣p1，該賣什么產(chǎn)品我們就賣什么產(chǎn)品，到最后我們連銷售p4的時(shí)機(jī)都沒有。第二組是我們這次實(shí)訓(xùn)供給鏈得分最高的小組，他們的策略確實(shí)是不研發(fā)p2，賣完p1后直截了當(dāng)開場(chǎng)p3的研發(fā)和消費(fèi)，所以，他們的做法確信是通過深思熟慮的，詳細(xì)的本錢和預(yù)期效果都必須適當(dāng)?shù)目紤]。由于我們這組沒有考慮必要的要素，消費(fèi)商胡亂的開店導(dǎo)致資金嚴(yán)峻缺乏，消費(fèi)的貨品特別少，最后我們銷售得貨品就減少了，大筆的廣告費(fèi)用沒有得到相應(yīng)的價(jià)值。第二年，我們廣告的費(fèi)用就相對(duì)減少了特別多，誰(shuí)知，我們從廣告排名的第一滑到最后，失去了銷售更多產(chǎn)品的時(shí)機(jī)。第一年我們產(chǎn)品賣得特別好，第二年我們卻要面臨資金缺乏鏈條斷裂的境地。因而我們都必須獲得貸款來挽救危機(jī)，但是我們的佳績(jī)卻難以維持。有了前兩年的經(jīng)歷
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