20xx偉人細?胞教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，詳細名人事例來輔證，加強說服力）學生考慮，答復。例①古人云，一屋不掃，何以掃天下？仍然腳踏實地，做好某一件小事吧，你總有一天會成為真正的偉人。 ②以一顆平常心來對待我們的生活，做一個一般人。 ③做偉人必須從小事做起。 ④真正的偉人往往是平凡的，他們不張揚，不掩飾，如雷鋒、徐虎。 ⑤偉人不能自認自封，也不是天然成就，而是后天從小事鍛煉而成。七、總結(jié)今天做好雞毛蒜皮的小事，開展下去可以做好驚天動地的大事，成就偉業(yè)。因而，可能照舊是一名一般人。但是，許多小事本身就包含偉大的一面，如我們四周許許多多的平凡人，幾十年如一日，用本人辛勤的汗水，在平凡的崗位上，放射出耀眼的光芒，如此的人，既是平凡的人，也是偉大的人，由于：平凡，才能孕育偉大！八、作業(yè)布置賈里的初一生活算是暫告一個段落，他的初二生活會是如何樣的呢？還有偉人打算嗎？還會遇到如何樣的苦惱呢？請充分發(fā)揮你的想象，設想一下賈里的校園生活，寫一個小故事。篇二：《偉人細胞》《偉人細胞》公開課教案教學目的：知識與技能：積累詞語，分析課文層次，能概括故事情節(jié)，分析人物性格，理解主題思想。過程與方法：通過組織學生討論，教師再點撥啟發(fā)理解課文中包含的道理。情感、態(tài)度與價值觀：學會正確的認識本人，明白得必須從小事做起才能做成大事的道理，學習不屈不撓和舍己為人的犧牲奉獻精神，做一個對社會有用的人。教學重、難點：重點：通讀課文，分析課文層次，概括故事情節(jié)，理解課文主題思想。難點：討論課文的主題思想，學會正確的認識本人，做個對社會有用的人。教學方法：小組合作討論法，點撥法，探究—研討法，范例教學法。 教學預備：教師：多媒體，布置文本預習作業(yè)。學生：預習課文，完成文本預習作業(yè)。課時安排：一課時教學過程：一、 新課導入檢查預習介紹作者。二、通讀課文，整體感知速讀課文，答復以下征詢題。（１）課文是什么體裁？故事的主人公是誰？（２）請用一兩句話概括故事內(nèi)容。（
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