20xx主題班會教案一年級坐立行的正確姿勢主題班會(編輯修改稿)
2025-03-30 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 十分親切。我們看看天線寶寶介紹的健康知識。
?。úシ哦嗝襟w課件：坐、立、走姿勢正確與否與脊柱發(fā)育情況的關(guān)系比照圖。配上天線寶寶的介紹：小朋友，你們明白嗎？人體脊柱的發(fā)育與坐、立、走的姿勢關(guān)系可親切呢。不正確的姿勢可能造成駝背、背柱彎曲等，阻礙人的姿勢美，看上去沒有精神。）
師：現(xiàn)在，我們一起來做個體驗活動：理解本人的脊柱。請大家起立，站在本人的座位旁，留一小塊能活動的小空間。
師：我們先來觸摸本人的脊柱。舉起左手，背到本人身后，請大家起立，站在本人的座位旁，留一小塊能活動的小空間。
師：我們先來觸摸本人的脊柱。舉起左手，背到本人身后，放在后腦勺正對的下方，悄悄地從上往下延伸，有一道突起的骨賂，這確實是我們的脊柱。你們摸到了嗎？
生：（七嘴八舌、歡樂地叫）摸到了。我找到本人的脊柱了。
師：請大家悄悄地彎腰，你覺察脊柱有什么變化么？
生：（彎腰，接著用手觸摸脊柱，體驗脊柱的變化。）腰彎下去的時候，脊柱也變彎曲了。
師：我們回到本人的座位上，坐端正?，F(xiàn)在，你的脊柱有什么變化？
生：（回到座位上坐直，觸摸脊柱。）我的脊柱變得直起來了。
師：通過兩次觸摸脊柱，你有什么理解？
生1：我明白站直的時候，本人的脊柱也是直的。
生2：我彎腰了，脊柱也就彎曲了；我坐端正了，脊柱也就變直了。
師：是呀！我們的脊柱會隨著我們姿勢的不同，發(fā)生相應(yīng)的變化。只有正確地坐、立、走，我們才能保護好脊柱，健健康康地成長。
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