20xx中學(xué)－學(xué)年度下學(xué)期德育工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
進一步加強政教處處室工作人員治理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育治理理論學(xué)習(xí)，認真執(zhí)行處室考勤制度，落實處室人員職責(zé)，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動其積極性與主動性，團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。
?。?）搭建家?；悠脚_，構(gòu)成家校教育合力
注重家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)校“三位一體”教育，促進學(xué)生健康成長。舉辦家長學(xué)校講座，定期召開方式多樣的家長會，開展家教交流。
成立家長委員會，以宣傳學(xué)校可持續(xù)開展策略，讓家長理解學(xué)校，關(guān)懷和扶持學(xué)校開展，積極參與學(xué)校治理，為學(xué)校開展出謀劃策。家長委員會可組織家長對全體老師以及學(xué)校工作進展監(jiān)視，反應(yīng)廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時理解家長的心聲。積極帶著廣大家長參加學(xué)校組織的各種活動以及家長學(xué)校的活動，促進學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加親密的聯(lián)絡(luò)。
讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級開展以家訪為根底的校本調(diào)研，完善家訪制度，采納有效措施使家訪納入老師工作的根本范疇。通過方式不同的家訪，做好學(xué)生深化細致的思想工作，促進老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起理解的橋梁。利用不同方式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。
?。?）穩(wěn)固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵
政教處與校團委互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗，加強對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德認識教育和心理健康教育，接著開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
利用社區(qū)資源、校外德育教育基地對學(xué)生進展教育，構(gòu)成教育的合力。通過社會實踐活動，接著深化開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進展全方位的素養(yǎng)教育。[nextpag
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