20xx小學(xué)學(xué)年度下學(xué)期德育工作參考計(jì)劃2)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化學(xué)科浸透。
各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育最經(jīng)常的途徑，老師在授課時(shí)必須做到“五有”（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育浸透認(rèn)識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育浸透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，依照學(xué)生認(rèn)識才能，將德育內(nèi)容詳細(xì)化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要精確把握德育浸透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的浸透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既遭到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。浸透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，防止空洞說教。適當(dāng)依照學(xué)生年齡特點(diǎn)確定目的、內(nèi)容、和方法。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動方式，促進(jìn)學(xué)生開展。
全面展開“明日之星制造打算”活動
活動目的：
通過活動落實(shí)“公平教育”給每個小孩同樣的開展時(shí)機(jī)，讓所有的小孩實(shí)在接受教育，體驗(yàn)、感受成長歡樂。制度化、課程化德育工作載體，使老師工作出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。實(shí)在保證德育工作出實(shí)效。
活動內(nèi)容：評選學(xué)校小明星：愛國星(愛校星、愛班星)、文明星（守紀(jì)星、）、進(jìn)步星（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌等）、環(huán)保星（節(jié)約星）、治理星（小干部）、感恩星（孝敬長輩、尊敬師長）、責(zé)任星、藝術(shù)星、體育星、自理星、勞動星。各班也能夠依照本人的實(shí)際情況自設(shè)明星內(nèi)容。
操作方法：
（1）依照個人情況自由申報(bào)，有進(jìn)步就確信，給時(shí)機(jī)改正和晉級；每個人都要爭創(chuàng)更多的明星；全明星爭取更高層次（小組、班級、校級）。
（2）日常組織以班級為單位采取小孩們喜聞樂見的方式設(shè)計(jì)有本人班級特色的活動載體（二維圖片、三維立體模型；奪紅旗、爬樓梯、建長城、金字塔、豐收園；巧妙制造明星標(biāo)志——五角星上貼照片、不干膠胸貼、個人榮耀簿、積分卡）結(jié)合月主題工作鼓舞
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