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正文內(nèi)容

20xx中學(xué)生最優(yōu)學(xué)習(xí)方法體系五專心上課(編輯修改稿)

2025-03-30 01:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 念是人腦反映事物本質(zhì)屬性的思維方式。事物的本質(zhì)或本質(zhì)特征是決定某一事物,并區(qū)別于其他事物的根本屬性。事物的本質(zhì)是用概念表示的,概念又是用詞來標(biāo)志的,比方:鳥、人、垂直、體積、溫度、鐘表、果實(shí)都是概念,都是詞,它們是表示概念的詞,是用詞表示的概念?! ∪绾卫斫庑碌母拍??  理解概念的主要方式是概念同化,即個(gè)體利用已有知識(shí)構(gòu)造中原有的概念,以定義的方式直截了當(dāng)提醒新概念的關(guān)鍵特征,賦于適應(yīng)的語言符號(hào)從而掌握概念。其過程包括將新概念與原有概念加以聯(lián)絡(luò)→將新概念與原有概念加以區(qū)別→將新概念與原有概念組成系統(tǒng)。詳細(xì)理解時(shí)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展?! 、排甯拍畹膬?nèi)涵和外延。這個(gè)概念討論的對(duì)象是什么?為什么要引入這一概念,有何背景?它是怎么樣提出來的?  每個(gè)概念都有它的內(nèi)涵和外延,內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性。外延是指概念中所包括的對(duì)象的總和?! 、泼鞔_概念的表述方式。概念的名稱、術(shù)語有什么特征?與日常用語比擬,與其他概念、術(shù)語比擬,有沒有容易混淆的地點(diǎn)?應(yīng)當(dāng)留意哪些區(qū)別?  ⑶搞清這一概念的應(yīng)用范圍和條件限制,概念中有哪些規(guī)定和條件?這些規(guī)定和條件確切理解了沒有?這一概念與學(xué)過的知識(shí)有什么聯(lián)絡(luò)?  ⑷弄清怎么樣使用它進(jìn)展計(jì)算或處理實(shí)際咨詢題?! ?四)認(rèn)真弄清老師講課的思路  思路確實(shí)是考慮咨詢題的線索和詳細(xì)過程。把思路理清確實(shí)是在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,搞清上課時(shí)的思維程序,采納恰當(dāng)?shù)乃季S方式,從而把握思維的規(guī)律和方法?! ≌n堂上,老師講課有一條思路,教材本身有一條思路,這兩條思路都反映了某種思維方式、思維規(guī)律和思維方法,理清這兩條思路并把本人的學(xué)習(xí)思路融入這兩條思路,有助于從根本上掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,并培養(yǎng)本人良好的思維質(zhì)量。把握思維的規(guī)律和方法,就能夠有效地開展本人的思維才能,也確實(shí)是掌握最根本的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率?! ∷季S方法與思維過程和方式相聯(lián)絡(luò),分析綜合、比擬、抽象概括、分類與系統(tǒng)化、詳細(xì)化、推斷、推理等既是思維的過程、方式,也是思維的方法?! ∪?、依照各學(xué)科的特點(diǎn)上課  中學(xué)階段學(xué)習(xí)科目繁多,學(xué)科不同,聽課要領(lǐng)各異,假如不注重各學(xué)科的特點(diǎn),就要妨礙聽課效果。只有抓住學(xué)科特點(diǎn)上課,才能在獲得感性認(rèn)識(shí)的根底上,通過考慮來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律?! P纳险n方法要領(lǐng)參考  聽課法  集中留意聽別人口頭講述從而獲取知識(shí)信息的一種方法。它既是獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑,也是每個(gè)學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)方法。聽講法的意義在于:①有助于提高課堂學(xué)習(xí)效率;②培養(yǎng)專注、靜心的學(xué)習(xí)適應(yīng)。課堂上聽講的內(nèi)容一般有:老師的導(dǎo)言、對(duì)課文的分析、對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)析、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和播放教學(xué)的錄音以及同學(xué)的提咨詢、發(fā)言、講述等。聽講法的施行要領(lǐng)是:①集中留意聽,不要心不在焉或急于發(fā)言,防止聽漏聽錯(cuò);②注重導(dǎo)語、結(jié)語及反復(fù)強(qiáng)調(diào)語,跟著老師講述的思路走,把握中心意思;③留意提示語和關(guān)聯(lián)語,依照首先、第二等詞語理清內(nèi)容層次;依照由于、因而、不但、而且等詞,理清內(nèi)容聯(lián)絡(luò);依照總而言之、那么等弄清講述的結(jié)論;依照我認(rèn)為等弄清講述的看法;依照請(qǐng)留意、再重復(fù)一下等把握內(nèi)容的重點(diǎn);④邊聽講邊考慮,不時(shí)記錄板書重點(diǎn)??紤]疑點(diǎn),復(fù)述要點(diǎn),留意區(qū)別觀點(diǎn)與例證,以便于復(fù)習(xí)穩(wěn)固;⑤聽講過程中有疑咨詢
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