20xx第一學期班務工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-03-26 02:12 本頁面
【文章內容簡介】 能用語言、動作表達本人的感受和理解。
能與同伴交流本人和別人的美術作品，嘗試初步的欣賞與評價。
?。ǘ├L畫
在小班根底上，認識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的歡樂。 能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的根本部分和主要特征。
對色彩活動有興趣，認識8種顏色并學會區(qū)分同種色的深淺，學慣用較豐富的顏色作畫。
學習在畫面上簡單地規(guī)劃，初步學習畫面上安排物體的上下、左右關系。
?。ㄈ┦止?
喜歡各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，留意工具使用中的平安性，并學習拾掇整理。
按照泥的性質塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
學慣用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。
健康領域
（一）身心保健
愉快安靜地進餐，會使用筷子。
養(yǎng)成正確盥洗的適應，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。
逐步學會自理大便，學習正確使用手紙。
能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地點，安靜入睡。
明白避開危險和應付意外事故的最根本的方法，有初步的自我保護認識。
進一步明白五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護方法。主動配合成人接受疾病的預防和治療。
?。ǘw育鍛煉
能上下肢協(xié)調走，步調放開、均勻，擺臂自然協(xié)調，姿勢端正。聽信號有節(jié)拍地走、變速走或變方向走。
能有節(jié)拍的上下肢協(xié)調跑，落地較輕，明白得省力平衡跑的粗淺知識。能操縱本人的身體繞障礙物跑。
明白得騰躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能較純熟掌握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖。能純熟掌握單腳連續(xù)跳，動作連接，節(jié)拍明晰。
掌握單手肩上投遠動作，留意上下肢協(xié)調用力，揮臂速度快，擊中較大的目的。能連續(xù)不斷地拍球。
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