20xx第一學(xué)期小語教研參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-26 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅持抓兩頭促中間的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。強(qiáng)調(diào)語文教師一定要用一般話施行教學(xué)，不管在校內(nèi)仍然在校外，只要和學(xué)生接觸，都要關(guān)注學(xué)生的說話與寫字，及時糾正學(xué)生錯誤發(fā)音（非一般話與地點(diǎn)音等）以及錯誤用字（錯別字），從眼前從四周從點(diǎn)滴抓好字音、字形教學(xué)。 ?。?）備課。在備課上，教師應(yīng)將工作的重點(diǎn)和主要精力放在對教材的深化研究以及教學(xué)過程的設(shè)計上，放在明確教學(xué)目的、理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)征詢題情境、化解教學(xué)疑征詢、促進(jìn)學(xué)生心智開展上。要擴(kuò)大備課的閱讀量，除了要研究課本、教參外，還應(yīng)盡量多的閱覽其他有關(guān)的參考材料；確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的根底上超
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