20xx第八章西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第五版課后習(xí)題答案精選(編輯修改稿)
2025-03-26 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時的需求的價格點(diǎn)彈性。(3)按照該需求函數(shù)或需求表作出幾何圖形，利用幾何方法求出P＝2元時的需求的價格點(diǎn)彈性。它與(2)的結(jié)果一樣嗎？ΔQP1＋P2Q1＋Q2解答：(1)按照中點(diǎn)公式ed＝－，有ΔP222002＋4300＋100ed＝,)＝222(2)由于當(dāng)P＝2時，Qd＝500－1002＝300，因此，有 dQP22ed＝－(－100)dPQ3003(3)按照圖2—4，在a點(diǎn)即P＝2時的需求的價格點(diǎn)彈性為 2002ed＝＝OG3003GBFO2或者 ed＝AF3圖2—42是ed＝3顯然，在此利用幾何方法求出的P＝2時的需求的價格點(diǎn)彈性系數(shù)和(2)中按照定義公式求出的結(jié)果是一樣的，都3. 假定表2—2(即教材中第54頁的表2—6)是供給函數(shù)Qs＝－2＋2P在一定價格范圍內(nèi)的供給表： 表2—2某商品的供給表(1)求出價格3元和5(2)按照給出的供給函數(shù)，求P＝3元時的供給的價格點(diǎn)彈性。(3)按照該供給函數(shù)或供給表作出幾何圖形，利用幾何方法求出P＝3元時的供給的價格點(diǎn)彈性。它與(2)的結(jié)果一樣嗎？ΔQP1＋P2Q1＋Q2解答：(1)按照中點(diǎn)公式es＝)，有ΔP2243＋54＋84es＝＝2223(2)由于當(dāng)P＝3時，Qs＝－2＋23＝4，因此，edQP3。 s＝dPQ4(3)按照圖2—5，在a點(diǎn)即P＝3時的供給的價格點(diǎn)彈性為 6es＝＝＝OB4AB篇三：(高鴻業(yè)主編)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)第5版課后習(xí)題答案(最完好)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分 第五版（高鴻業(yè)主編） 課后習(xí)題答案第二章 需求、供給和平衡價格dsds1. (1)將需求函數(shù)Q＝50－5P和供給函數(shù)Q＝－10＋5P代入平衡條件Q＝Q， 有 50－5P＝－10＋5P得 Pe＝6d將平衡價格Pe＝6代入需求函數(shù)Q＝50－5P，得Qe＝50－56＝20s或者，將平衡價格Pe＝6代入供給函數(shù)Q＝－10＋5P，得 Qe＝－10＋56＝20因此，平衡價格和平衡數(shù)量分別為Pe＝6，Qe＝20。如圖21圖2—1sds(2)將由于消費(fèi)者收入水平提高而產(chǎn)生的需求函數(shù)Q＝60－5P和原供給函數(shù)Q＝－10＋5P代入平衡條件Q＝Q，有d 60－5P＝－10＋5P 得 Pe＝7將平衡價格Pe＝7代入Q＝60－5P，得 Qe＝60－57＝25s或者，將平衡價格Pe＝7代入Q＝－10＋5P，得Qe＝－10＋57＝25因此，平衡價格和平衡數(shù)量分別為Pe＝7，Qe＝25。如圖2—2所示。d圖2—2sds(3)將原需求函數(shù)Q＝50－5P和由于技術(shù)水平提高而產(chǎn)生的供給函數(shù)Q＝－5＋5P代入平衡條件Q＝Q，有d 50－5P＝－5＋5P 得 Pe＝ 將平衡價格Pe＝＝50－5P，得 Qe＝50－5＝s或者，將平衡價格Pe＝＝－5＋5P，得 Qe＝－5＋5＝因此，平衡價格和平衡數(shù)量分別為Pe＝，Qe＝。如圖2—3所示。d圖2—3(4)所謂靜態(tài)分析是調(diào)查在既定條件下某一經(jīng)濟(jì)事物在經(jīng)濟(jì)變量的互相作用下所實(shí)現(xiàn)的平衡狀態(tài)及其特征。也可以說，靜態(tài)分析是在一個經(jīng)濟(jì)模型中按照給定的外生變量來求內(nèi)生變量的一種分析方法。以(1)為例，在圖2—1中，平衡點(diǎn)E確實(shí)是一個表達(dá)了靜態(tài)分析特征的點(diǎn)。它是在給定的供求力量的互相作用下到達(dá)的一個平衡點(diǎn)。在此，給定的供求力量分別用sd給定的供給函數(shù)Q＝－10＋5P和需求函數(shù)Q＝50－5P表示，平衡點(diǎn)E具有的特征是：平衡價格Pe＝6，且當(dāng)Pe＝6時，dsds有Q＝Q＝Qe＝20；同時，平衡數(shù)量Qe＝20，且當(dāng)Qe＝20時，有P＝P＝Pe＝6。也可以如此來理解靜態(tài)分析：在外生變量包括需求函數(shù)中的參數(shù)(50，－5)以及供給函數(shù)中的參數(shù)(－10,5)給定的條件下，求出的內(nèi)生變量分別為Pe＝6和Qe＝20。依此類推，以上所描繪的關(guān)于靜態(tài)分析的根本要點(diǎn)，在(2)及圖2—2和(3)及圖2—3中的每一個單獨(dú)的平衡點(diǎn)Ei (i＝1,2)上都得到了表達(dá)。而所謂的比較靜態(tài)分析是調(diào)查當(dāng)原有的條件發(fā)生變化時，原有的平衡狀態(tài)會發(fā)生什么變化，并分析比較新舊平衡狀態(tài)。也可以說，比較靜態(tài)分析是調(diào)查在一個經(jīng)濟(jì)模型中外生變量變化時對內(nèi)生變量的阻礙，并分析比較由不同數(shù)值的外生變量所決定的內(nèi)生變量的不同數(shù)值，以(2)為例加以說明。在圖2—2中，由平衡點(diǎn)E1變動到平衡點(diǎn)E2確實(shí)是一種比較靜態(tài)分析。它表示當(dāng)需求增加即需求函數(shù)發(fā)生變化時對平衡點(diǎn)的阻礙。特別明晰，比較新、舊兩個平衡點(diǎn)E1和E2可以看到：需求增加導(dǎo)致需求曲線右移，最后使得平衡價格由6上升為7，同時，平衡數(shù)量由20增加為25。也可以如此理解比較靜態(tài)分析：在供給函數(shù)保持不變的前提下，由于需求函數(shù)中的外生變量發(fā)生變化，即其中一個參數(shù)值由50增加為60，從而使得內(nèi)生變量的數(shù)值發(fā)生變化，其結(jié)果為，平衡價格由原來的6上升為7，同時，平衡數(shù)量由原來的20增加為25。 類似地，利用(3)及圖2—3也可以說明比較靜態(tài)分析方法的根本要點(diǎn)。(5)由(1)和(2)可見，當(dāng)消費(fèi)者收入水平提高導(dǎo)致需求增加，即表現(xiàn)為需求曲線右移時，平衡價格提高了，平衡數(shù)量增加了。由(1)和(3)可見，當(dāng)技術(shù)水平提高導(dǎo)致供給增加，即表現(xiàn)為供給曲線右移時，平衡價格下降了，平衡數(shù)量增加了?？傊?，一般地，需求與平衡價格成同方向變動，與平衡數(shù)量成同方向變動；供給與平衡價格成反方向變動，與平衡數(shù)量成同方向
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