20xx班主任工作范文家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料(編輯修改稿)
2025-03-26 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在選書時(shí)，我先看看，是不是合適她讀，她是不是有興趣。有些書確實(shí)是再好，她沒有興趣，這又能如何樣呢？本著興趣出發(fā)，漸漸地把小孩的閱讀引導(dǎo)到正確的路上。閱讀是個(gè)按部就班的過程。這也是從非常多其他家長(zhǎng)那兒學(xué)習(xí)得來的。沒有注重閱讀使得學(xué)習(xí)的路上遇到曲折，如何用心漸漸彌補(bǔ)，如何用心為小孩購(gòu)書、選書?！ ∮闷胶偷男膽B(tài)對(duì)待小孩的學(xué)習(xí)?！ ?duì)待小孩的考試成績(jī)，我本著查漏補(bǔ)缺的原則，發(fā)覺咨詢題，分析咨詢題，處理咨詢題?？葱『⒌木砻?，咨詢題出在那兒，處理咨詢題著重是分析知識(shí)點(diǎn)的破綻，有多少知識(shí)點(diǎn)沒有掌握或者是不牢靠，要跟小孩本人的成長(zhǎng)來比，參照物越高本人可能會(huì)覺得也非常失落，因此分?jǐn)?shù)面前，小孩可能感受還不錯(cuò)，但是家長(zhǎng)卻愁眉苦臉，可能感受沒有面子。家長(zhǎng)本人的態(tài)度，本人的一言一行無形中妨礙著小孩，非?？赡軙?huì)給小孩造成雪上加霜，增加了小孩的心理負(fù)擔(dān)。這是家長(zhǎng)本人的心態(tài)在作祟。我們要構(gòu)成一個(gè)適應(yīng)，每次考試完后，家長(zhǎng)要清晰本次考試的總體情況。幫著小孩一起去分析試卷，終究咨詢題出在哪里，找出知識(shí)點(diǎn)薄弱的地點(diǎn)，讓小孩本人認(rèn)識(shí)到咨詢題的所在。假如馬虎，找出馬虎是出于心理上的緣故，依然知識(shí)點(diǎn)上的破綻，找出破綻，補(bǔ)上破綻。打個(gè)比方，小孩好比是
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