20xx班主任工作范文周記對話班主任工作的好幫手(編輯修改稿)
2025-03-26 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本人身上找緣故，然后雙方進展溝通，達(dá)成諒解。典型的咨詢題，在班會課上讓大家討論，通過討論辯明是非。如，班上有許多同學(xué)在周記中反映，許多同學(xué)都被起了“外號”，大家用外號互相攻擊，非常不利于同學(xué)之間的團結(jié)。我便在班上讀了幾位同學(xué)的周記，然后讓大家談?wù)劚救说目捶?，同學(xué)們對用凌辱性的外號去攻擊同學(xué)一致持反對意見，幾位經(jīng)常如此做的同學(xué)也非常慚愧。一部分同學(xué)還提出了本人的辦法，凌辱性的外號不起，但帶有鼓舞性的外號能夠起，一方面能夠讓大家互相發(fā)覺閃光點，互相學(xué)習(xí)，另一方面，也能使同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽。通過這次討論，班里亂起外號的現(xiàn)象少了，互學(xué)互助的氣氛濃了。 我還讓學(xué)生在周記中寫一寫本人的同桌，要寫出同桌的至少五個優(yōu)點。然后搞了一次班隊活動——“夸夸我的同桌”，上面的同學(xué)讀文章，下面的同學(xué)猜是誰，在生動爽朗的活動中，讓大家增進了理解，加深了感情，融洽了同學(xué)關(guān)系?！ ∷?、 通過“周記對話”，使學(xué)生參與班級治理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁認(rèn)識 我們班的非常多班級治理措施都是學(xué)生在周記中提出來的。如，在一次周記中，小組長李永暢同學(xué)告訴我，每天早晨收本子
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1