20xx新版教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-26 01:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 界的探究，學(xué)生將會(huì)對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等內(nèi)容有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)：世界是變化著的，多樣的；世界是物質(zhì)構(gòu)成的，人無(wú)時(shí)不刻不在與之進(jìn)展物質(zhì)和能量的交換，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球環(huán)境?！ ≡诒緝?cè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的探究才能、情感態(tài)度價(jià)值觀也將得到進(jìn)一步的開(kāi)展?！ ∪?、教學(xué)目的：通過(guò)系列化的探究活動(dòng)，較全面地搜集證據(jù)。在本冊(cè)，學(xué)生除了通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)方式外，還將學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、搜集材料等方式來(lái)搜集證據(jù)。比方對(duì)垃圾咨詢題、水資源咨詢題的研究?！ ?duì)各種證據(jù)進(jìn)展處理，尤其是對(duì)材料進(jìn)展分析整理。如依照材料對(duì)水中微生物的研究，依照八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽(yáng)系模型等。 學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)展科學(xué)解釋，獲得概念性理解。本冊(cè)將讓學(xué)生學(xué)慣用多種不同的方式對(duì)探究的結(jié)果進(jìn)展解釋，如畫(huà)出通過(guò)顯微鏡觀察出的結(jié)果，畫(huà)日食成因圖，建立環(huán)形山模型，構(gòu)成垃圾咨詢題的處理方案等?！ 〖由顚?duì)探究的理解。如在物質(zhì)的變化單元中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)證據(jù)支持結(jié)果的重要性等?！ ≡诨顒?dòng)過(guò)程中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，保持和開(kāi)展探究四周事物的興趣和好奇心?！ ∷?、提高課
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