20xx新教科版六年級科學(xué)上冊實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-26 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：通過科學(xué)實(shí)驗(yàn),搜集證據(jù),使學(xué)生認(rèn)識到斜面的省力原理?！ ?shí)驗(yàn)器材：木板(長度不同)、木塊、重物、測力計(jì)。 實(shí)驗(yàn)原理：斜面越長越省力?！ ?shí)驗(yàn)步驟：將一塊木板的一頭支在桌面上,另一頭架在木塊上,使其成為一個(gè)斜面。把不同的重物分別放在斜面下端,通過測力計(jì)拉著它沿斜面向上提升,觀察用多少力?還用那個(gè)木塊支著,換用其他長度的木板搭一個(gè)斜面,選擇一個(gè)重物,沿著這些長度不同的斜面逐一拉上去,分別觀察用了多少力? 備注：留意沿斜面向上拉重物是否省力,要與垂直提起重物時(shí)用的力相比較才能明白?！ ?shí)驗(yàn)課題：形狀與抗彎曲才能大小的研究 實(shí)驗(yàn)類型：演示實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)周次：6 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生理解把一字形材料彎折成其它形狀后，可以加強(qiáng)其抗彎曲才能?！ ?shí)驗(yàn)器材：硬紙條、砝碼、瓦楞紙等?！ ?shí)驗(yàn)原理：把一字形材料彎折成其它形狀可以加強(qiáng)其抗彎曲才能。 實(shí)驗(yàn)步驟： 學(xué)生預(yù)備兩個(gè)文具盒，中間放一張硬紙條，看看能承受得起幾個(gè)砝碼? 把這張硬紙條彎折成v、l、u、t或工字形后，再看看能承受得起幾個(gè)砝碼? 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把一字形材料彎折成其它形狀后可以加強(qiáng)它的抗彎曲才能?！ ?shí)驗(yàn)課題：通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁性實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)類型：演示實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)周次：14 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn),使學(xué)生明白電磁鐵的磁力大小是可以改變的,它與串聯(lián)電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)等有關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)器材：電池、漆包
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1