20xx教科四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教師個(gè)人優(yōu)秀教學(xué)參考計(jì)劃例文五篇(編輯修改稿)
2025-03-26 00:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 本學(xué)期注重隨文識(shí)字，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的才能?！ ×⒔虒W(xué)任務(wù)、達(dá)標(biāo)情況 本冊(cè)教材仍采納主題板塊方式編排。全冊(cè)共11個(gè)板塊，依次為童年的愿望、漢字家園、長(zhǎng)大后我就成了你、幽默三則、人間情、長(zhǎng)城的故事、山水風(fēng)情、馬的天地、科學(xué)趣聞、絢麗的山河、考驗(yàn)。爭(zhēng)取在本學(xué)期使學(xué)生在本身的根底上有一個(gè)新的提高。 教科四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)老師個(gè)人優(yōu)秀教學(xué)打算例文(三) 一、本學(xué)期教材分析： 本冊(cè)教材仍以專題方式組織內(nèi)容：導(dǎo)語(yǔ)、課例(精讀課文、略讀課文、考慮練習(xí)、閱讀鏈接、材料袋)、詞語(yǔ)盤點(diǎn)、語(yǔ)文園地(口語(yǔ)交際、習(xí)作、我的發(fā)覺、日積月累、展示臺(tái)或成語(yǔ)故事等)。 教材內(nèi)容： 本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇。教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個(gè)層次編排，表達(dá)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。 教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：走遍千山萬(wàn)水、以誠(chéng)待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長(zhǎng)廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式更加豐富多彩?！ 〗滩奶攸c(diǎn)： 本冊(cè)是在四年級(jí)上冊(cè)根底上編寫的，教材的構(gòu)造及思路是共同的，表達(dá)整套教材的一致性?！ ?一)加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材。依照課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化眉目，加強(qiáng)整合”的要求，本冊(cè)在編寫中加強(qiáng)了整合性。(導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。精讀與略讀課文的聯(lián)絡(luò)和整合。單元學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿和整合) (二)安排“綜合性學(xué)習(xí)”，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目的。(綜合性學(xué)習(xí)是課程改革的著力點(diǎn)。本冊(cè)教材接著安排兩次綜合性學(xué)習(xí)，一個(gè)安排在“大自然的啟示”專題中，要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集材料、調(diào)查訪咨詢，交流從中的發(fā)覺或得到的啟發(fā)。也能夠做做實(shí)驗(yàn)或搞搞小制造。一個(gè)安排在“田園生活”專題中，理解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。) (三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí) (四)豐富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源 教材構(gòu)造： 每個(gè)專題單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。每組開頭的導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文23篇，略讀課文12篇。精讀課文后有考慮練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語(yǔ)，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。依照教學(xué)的需要，在一些課文后面安排有“材料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景材料，并豐富學(xué)生的閱讀?！ ≌Z(yǔ)文園地由5個(gè)欄目組成，其中有4個(gè)固定欄目：“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)覺”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“興趣語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在全冊(cè)8個(gè)語(yǔ)文園地中各安排兩次。 二、本學(xué)期學(xué)情分析： 本班學(xué)生共有學(xué)生16人，其中男生7人，女生9人。學(xué)生們比擬自覺恪守課堂紀(jì)律，有良好的課堂記錄適應(yīng)。但是，部分小孩根底知識(shí)的不結(jié)實(shí)，學(xué)習(xí)適應(yīng)不夠好，心浮氣躁。這部分學(xué)生上課時(shí)忙著各說各的，不擅長(zhǎng)傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，對(duì)最根底的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里，特別是由于家庭教育的緣故，常常不按時(shí)完成家庭作業(yè)，許多學(xué)生的作業(yè)態(tài)度不夠端正?！ ∪?、本學(xué)期教學(xué)目的： 本冊(cè)通過精巧的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)
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