20xx教學管理工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-26 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深化課堂教學過關成果，全面推進課堂教學改革。通過課改，把學習的權利下放給學生，相信學生，使學生學得積極、主動、全面、深化，充分發(fā)揮學生學習的主體作用，使學生學會學習、學會對本人的學習負責。通過課改改良教師的教學，使教師更完好的理解課程標準、準確把握教材，強化對教學過程研究，精心設計教學環(huán)節(jié)，改良教學方式，促進學生多方面開展?！ ∮行ч_展教學調(diào)研和教學研究活動。每月組織一次學科教學研究活動，做到每學期教研活動學科全覆蓋，涉及學科教師全員參加，教研活動以課例研究、上同題課為主要方式，采納課堂觀察的方法，圍繞階段研究主題，組織觀課、評課，教研活動做到有計劃、有目的、有記載、有總結(jié)，每次活動后，所有參與教師均要構成書面小結(jié)。每學期期初、期中、期末召開校長、教導主任、年級組長、備課組長、學科中心組成員會議，布置學期教學工作要求及主要工作安排，組織期中、期末教學工作總結(jié)和分析。組織12次班主任工作研討會，組織班主任工作交流、專題沙龍或講座培訓等活動。鎮(zhèn)教辦負責初中成員，每周到初中調(diào)研一次，聽課至少3節(jié)，并隨機檢查教師的教學六認真情況，診斷學校教學中的存在征詢題，提出改良措施，并與學校領導交流調(diào)研情況。有效施行青藍工程，強化過程督查，倡導施行師徒捆綁考核，組織師徒結(jié)對教師成果匯報、展示、交流活動。以參加新教育實驗學校為契機，積極開展新教育實驗課題研究，以課題為抓手，提高教育科研的實效性，
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