20xx教導(dǎo)處范文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-26 00:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，組織老師展開(kāi)研究、探究。本學(xué)年，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作： （1）推出教科研主題活動(dòng)。一學(xué)年擬安排四次活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)故事；我與新課程座談會(huì)；我發(fā)覺(jué)的教學(xué)咨詢(xún)題演講；對(duì)一堂課的反思研討會(huì)?！ 。?）加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和《朝花》報(bào)，及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念；同時(shí)，還要及時(shí)登載老師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。 ?。?）加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建立。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課；每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，并能主動(dòng)與上課老師交換意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)覺(jué)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布；在教科研活動(dòng)中擔(dān)任主角。 ?。?）抓好課題研究。本學(xué)年，將采納雙攻（合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題）；雙抓（抓好示范課題研究、抓好典型課題研究）的策略，著重做好一個(gè)國(guó)家十五規(guī)劃課題、三個(gè)國(guó)家子課題、一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題、三個(gè)市級(jí)課題、五個(gè)縣級(jí)課題的研究，力爭(zhēng)出成果。 ?。?）推行科研成果。寫(xiě)好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級(jí)報(bào)刊投稿；以校園網(wǎng)、《朝花》報(bào)為宣傳窗口，對(duì)老師、對(duì)外推行科研成果?！ 。ㄈ┳?shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。 實(shí)行科學(xué)的教學(xué)治理，提高治理效益?！ 。?）實(shí)行目的治理。期初，教誨處、教研組、老師個(gè)人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計(jì)劃，確定實(shí)在可行的目的并付諸施行；期中、期末，對(duì)照目的分項(xiàng)檢查，做到有的放矢，目的明確?！ 。?）實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)治理。全面推行魯小教學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)、教研組工作標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科老師教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化流程治理。以創(chuàng)立教育強(qiáng)區(qū)為契機(jī)，對(duì)相關(guān)的教學(xué)、教研材料以及學(xué)生的學(xué)籍材料進(jìn)展重新整理、歸類(lèi)，實(shí)行統(tǒng)一治理，做到手續(xù)齊全，材料詳實(shí)?！ 。?）實(shí)行量化治理。為充分調(diào)動(dòng)廣大老師從事教學(xué)工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的根底上，擬每學(xué)年對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、處理教材的才能、課堂教學(xué)才能、教育科研才能、教學(xué)工作業(yè)績(jī)等，進(jìn)展量化考核，在考核的根底上，評(píng)出十佳教學(xué)之星，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)?！ 。?）實(shí)行分層治理。按照面對(duì)有差異的學(xué)生，施行有差異的教育，獲得有差異的開(kāi)展的操作思路，實(shí)行分層治理，確立學(xué)生的主體地位，樹(shù)立漸進(jìn)的質(zhì)量觀(guān)，到達(dá)不讓一個(gè)學(xué)生落伍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對(duì)學(xué)困生試行低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反應(yīng)的方法，建立學(xué)困生檔案
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