20xx政教處范文教會孩子自己學習(編輯修改稿)
2025-03-26 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師做家教——兒子和另外三個學生一起，每周到教師家上三次課。由于時間充裕，教師為他們系統(tǒng)講解課程。到兒子五年級畢業(yè)，奧數(shù)課程已經(jīng)講完，六年級上學期，集中做習題。結(jié)果，由于根底知識扎實，兒子參加區(qū)迎春杯數(shù)學競賽獲得了二等獎。兒子對電腦游戲和下棋特別入迷。我的觀點是小學功課不是非常多，應抓緊時間玩。因而給兒子找了一位業(yè)余六段教圍棋，又請了一位計算機系的大學生專門陪他玩游戲。不是說我非常有錢，作為工薪階層，我用本人做財務的目光對待對小孩的教育投資——講究投入產(chǎn)出比。與其在幾個工程上花錢，半途而廢，不如看準工程，充分投資。就如此，在專業(yè)教師的培訓下，兒子的奧數(shù)學得挺好；計算機水平大概也在玩游戲中大大提高。圍棋還考了個三段。我呢，輕松自由。既沒有天天陪讀，也沒為輔導小孩本人重新學習奧數(shù)之類的知識，大概就在不經(jīng)意之間，兒子具備了一定的競爭力。不查作業(yè)不陪讀學習是本人的事情輔導小孩的功課是非常多家長心目中一件大事。有的家長不僅為小孩所上的各種興趣班陪讀，連作業(yè)都天天代為檢查。我從兒子上學開場，就堅決不肯做小孩的拐杖。即便在小學低年級，教師要求家長檢查作業(yè)、簽字時，我也
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