20xx技師畢業(yè)論文范文參考精選(編輯修改稿)
2025-03-26 00:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0學(xué)時(shí)）、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（80學(xué)時(shí)）、消費(fèi)實(shí)踐（540學(xué)時(shí)）。設(shè)置該模塊的目的主要是讓學(xué)生掌握夾具設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和鉗工操作根本技能，掌握學(xué)習(xí)金屬切削機(jī)床、機(jī)械加工工藝以及工量夾具的選用方法，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)方法與步驟并能繪制圖樣進(jìn)而獨(dú)立加工制造。在該模塊的消費(fèi)實(shí)踐教學(xué)中，要不斷以企業(yè)消費(fèi)作為學(xué)習(xí)課題，以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)、以企業(yè)要求為要求、以企業(yè)消費(fèi)組織方式為學(xué)習(xí)方式，消費(fèi)和教學(xué)相結(jié)合，研修企業(yè)實(shí)際消費(fèi)工程，教學(xué)過(guò)程完全按照企業(yè)的消費(fèi)過(guò)程，不斷以企業(yè)的考核方式作為檢驗(yàn)按照，最大限度地貼近消費(fèi)實(shí)際，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。模塊三：高技能模塊。該模塊主要講授3D打印技術(shù)（100學(xué)時(shí)）、多軸加工技術(shù)（200學(xué)時(shí)）和數(shù)控設(shè)備診斷與維修（240學(xué)時(shí)）。設(shè)置該模塊的目的主要是學(xué)習(xí)3D打印機(jī)的構(gòu)造原理、純熟應(yīng)用3D儀和Geomagic studio等反求軟件；能純熟編寫四軸五軸機(jī)床的加工工藝，能應(yīng)用CAXA、UG、Master CAM等任意兩種軟件應(yīng)用進(jìn)展建模和多軸編程；能掌握數(shù)控機(jī)床的原理與缺點(diǎn)分析，并對(duì)一般缺點(diǎn)進(jìn)展維修。模塊四：畢業(yè)設(shè)計(jì)及技能鑒定模塊。該模塊主要包括電火花加工技術(shù)（100學(xué)時(shí)）、自動(dòng)編程軟件應(yīng)用（100學(xué)時(shí)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)與制造（200學(xué)時(shí)）、數(shù)控銑床/加工中心強(qiáng)化訓(xùn)練（140學(xué)時(shí)）以及預(yù)備技師技能鑒定。該模塊主要在臨近畢業(yè)的第四學(xué)期，本學(xué)期學(xué)習(xí)模塊主要是電加工和主流軟件，在該模塊中主要是系統(tǒng)講授電加工的原理及操作以及Master CAM、UG、Solid Works、Power MILL等主流外型和自動(dòng)編程軟件。這兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)在以往的教學(xué)中雖有接觸但不系統(tǒng)，特別是軟件，在以往的學(xué)習(xí)中由于資金緣故，學(xué)校的自動(dòng)編程軟件比擬單一，一般以CAXA制造工程師為主，而當(dāng)下企業(yè)主要使用的軟件有Master CAM、UG、Solid Works、Power MILL等，本學(xué)期主要應(yīng)用企業(yè)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)展軟件的強(qiáng)化訓(xùn)練，為學(xué)生今后的職業(yè)開(kāi)展拓寬渠道。本學(xué)期的另外三項(xiàng)任務(wù)是畢業(yè)設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控銑床/加工中心強(qiáng)化訓(xùn)練以及預(yù)備技師技能鑒定，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生按照企業(yè)或?qū)W校設(shè)計(jì)工程的要求，提供全套所設(shè)計(jì)課題的圖樣、工藝、實(shí)物以及設(shè)計(jì)說(shuō)明書等，整體檢驗(yàn)學(xué)生的表達(dá)才能、設(shè)計(jì)才能、加工才能等綜合素養(yǎng)。目前隨著社會(huì)對(duì)高素養(yǎng)數(shù)控人才需求的不斷提高，企業(yè)對(duì)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)資歷也提出了更高的要求，技能鑒定強(qiáng)化訓(xùn)練一方面會(huì)提高鑒定的通過(guò)率，另一方面也是對(duì)學(xué)生根本技能的強(qiáng)化，為更好地習(xí)慣企業(yè)和社會(huì)的需求打下良好的技能根底。一是六步法工程學(xué)習(xí)
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