20xx學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，從中確信成績，發(fā)覺缺乏，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階?！ 。凇读x務(wù)教育課程》方案開齊上足的根底上，進(jìn)展拓展性課程研究。 、督導(dǎo)、考評，實現(xiàn)日常治理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化?！ 。怪卫碜呦驑?biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)治理水平?！ ?，著重在課程三維目的的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深化的探究?！ ∪?、工作策略 (一)突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革 。組織引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以理解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀開展底蘊(yùn)。同時邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)展詮釋，協(xié)助廣大老師樹立正確的老師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為老師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)咨詢題進(jìn)展學(xué)習(xí)討論?！ ?。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的詳細(xì)要求為依照，著力改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更符合學(xué)生實際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)展引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光輝。經(jīng)常進(jìn)展教學(xué)反思，不讓本人“重復(fù)昨天的故事”，努力覺察教學(xué)智慧的增長點(diǎn)?！ ?二)抓好落實，建立校本培訓(xùn)制度 ，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個擅長學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓舞老師每周參加學(xué)習(xí)會，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊(yùn)，倡導(dǎo)經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持老師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的老師人才?！ ?。⑴注重學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，接著學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，理解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗各學(xué)科的詳細(xì)目的和詳細(xì)要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵制造條件，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，請專家來校作講座，上示范課。也讓老師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取
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