20xx學(xué)年度第二學(xué)期中小學(xué)教學(xué)工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展反思與改良，自覺以新課改理念優(yōu)化教學(xué)行為?！ ?2)開展對教材的學(xué)習(xí)研究 ?、偻ūP學(xué)習(xí)、理解和掌握教材 、本冊書的教材特點、知識構(gòu)造，精確把握教學(xué)重、難點?！ ?、本冊書的知識、才能、價值體系，精確確定學(xué)科的三維目的，以便從學(xué)科構(gòu)造的角度規(guī)劃每一節(jié)的課堂教學(xué)。 ?、谏罨治鰡卧?、課時教材 、作用、編寫意圖 、資源開發(fā)，用好、用實、用活教材 ，明確學(xué)生的知識根底、認(rèn)知水平、才能水平等，以便分層教學(xué)、分類指導(dǎo) (1)要樹立質(zhì)量認(rèn)識，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)確實態(tài)度對待日常的教學(xué)設(shè)計，科學(xué)制定教學(xué)目的，合理選擇教學(xué)方法、策略，精心設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)和每一個細(xì)節(jié)，明確本人每個教學(xué)行為的價值，克服方式主義的做法。教學(xué)設(shè)計可參照現(xiàn)成的教案，但必須標(biāo)準(zhǔn)、工程齊全，不同意不寫教案上課，不同意在書上寫教案和用購置的不經(jīng)改造的現(xiàn)成的教案，照搬照抄教學(xué)設(shè)計上不出有效的課。 ?。?）
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