20xx學年小學六年級英語教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的主體作用，讓學生輕松學習。(1)加強詞匯教學。包括單詞拼寫、詞義經(jīng)歷和語用功能訓練，在正常教學中必須不斷強調(diào)。在加強拼寫和拼寫的同時，應協(xié)助學生有認識地經(jīng)歷，加強他們對單詞用法和內(nèi)在含義的理解，培養(yǎng)他們用英語解釋單詞的才能，逐步啟發(fā)和引導學生用英語考慮。單詞教學必須做到單詞不能與句子分開。如此，在學生學習單詞的同時，他們也學習了一些根本的單詞用法。(2)根底語法教學必須與語境相結(jié)合。在練習語法時，我們應該堅持“四位一體”，即主題、語境、構(gòu)造和功能的結(jié)合。把握主題，聯(lián)絡(luò)語境，確定語法構(gòu)造，明確語法功能(交際功能)。我們既要注重語法知識在培
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