20xx初中語文教研組工作參考計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-03-25 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求，對三類群體合理分工，用心互動(dòng)，分層推進(jìn)。尤其，要求教師們在日常課堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動(dòng)時(shí)將對此集中反響“教師四大根本功”：在教學(xué)目確實(shí)定的前提下，首先，以指向目的實(shí)現(xiàn)的開放性的征詢題來激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好征詢題設(shè)計(jì)的開放度。準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生中產(chǎn)生的根底性資源作出敏銳的反響，為全體學(xué)生帶給參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度。按照現(xiàn)狀捕捉針對性資源，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識、構(gòu)造構(gòu)成的過程，這就要求教師具有資源處理的整合力。按照課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反響與及時(shí)的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將學(xué)生的思維引向深化，這就要求教師具有過程互動(dòng)的調(diào)控力?！皩W(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈敏、開放。學(xué)生學(xué)會記錄。學(xué)生用心參與，自主交流。學(xué)生具備傾聽、思辨潛力。學(xué)生會合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”?！ 。偈寡芯康纳罨?、日?；⑾盗谢?。 新學(xué)期，市聯(lián)絡(luò)學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的連續(xù)和延伸，主要將致力于“新根底課型研究”。教研組計(jì)劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)展細(xì)化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將個(gè)性加強(qiáng)對各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計(jì)劃，準(zhǔn)確把握研究中的征詢題，改革研究制度，完善評價(jià)機(jī)制和治理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化、深化化、日?；?。 (四)聚焦教研組建立，逐步構(gòu)成教研組文化?！ ∥倚Ｉ蠈W(xué)期以崗位建立促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)職責(zé)認(rèn)識構(gòu)成的實(shí)踐，已經(jīng)成為語文教研組體制建立的優(yōu)秀個(gè)案得到了教師們的充分確信。本學(xué)期，我們將在原有崗位的根底上，接著做好、做深這項(xiàng)工作。本學(xué)期，詳細(xì)分工及崗位職責(zé)見下表： 崗位名稱 崗位職責(zé) 學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo) 引領(lǐng)、規(guī)劃本校語文學(xué)科和本教研組的開展。 教研組長 全面負(fù)責(zé)教研組工作。 備課組長 引領(lǐng)、建立好年級備課組，全面負(fù)責(zé)年級組日常教學(xué)工作、質(zhì)量治理、課型研究?！ ∥濉⒅饕ぷ鳌 ?一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深化推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建立?！ 墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，留意吸收課改前沿信息，倡導(dǎo)讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。 (1)本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)材料，進(jìn)展備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級教師“同上一堂課”研討活動(dòng)?！ ?2)開展“高效課堂”教學(xué)評比活動(dòng)，教師自愿報(bào)名參加，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的開展。(詳見行事歷) (3)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課，組內(nèi)教師聽課并評課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課?！ 靶１窘萄小?，如“畫話寫話”等，以嶄新的相貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動(dòng)。 ，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)絡(luò)本人平時(shí)的工作談?wù)劚救说囊恍┳龇?。 ，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。 ，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學(xué)期上12節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)。 (二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語文教學(xué)常規(guī)治理。 ，提高教學(xué)效率 (1)備課：將進(jìn)展全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓舞教師采納本人喜歡的方式備課(電子教案、手寫、備在書上亦可)。鼓舞教師寫教學(xué)小故事。 (2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益?！ ?3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，修剛要“細(xì)”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反響?！ ?4)輔導(dǎo)：
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