20xx中班語?言教案今年什么年精選(編輯修改稿)
2025-03-25 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌，標(biāo)題叫《誰會跑》，如今就請小朋友認確實聽老師來把這首兒歌完好地念一遍?！蠋煟赫埿∨笥岩黄鸶蠋焷砟钜槐?。你們覺得這首兒歌和我們往常學(xué)的兒歌有什么不一樣的地點嗎？這首兒歌有什么特點？是什么方式的？（一征詢一答的）如今老師和小朋友一起來配合一下，讓小朋友來扮演兒歌中的動物。老師分配角色，讓幼兒記住你本人扮演的是什么動物，表演時要把動物的動作表現(xiàn)出來。表演完畢后請幼兒回到座位。啟發(fā)幼兒仿編兒歌?！蠋煟撼烁柚械鸟R會跑，還有什么動物會跑？它如何樣跑？——老師：誰來說說你看見過哪些動物在天上飛？它如何樣飛？——老師：誰來說說你看見什么動物在地上爬？它如何樣爬？——老師：你還看見什么動物在水里游？它如何樣游？幼兒想像，引導(dǎo)小孩嘗試仿編征詢答兒歌。篇三：中班語言活動教案中班語言活動教案《小熊的尾巴》一：活動目的：1. 認真觀察畫面，理解故事內(nèi)容，學(xué)說句式“要是……，那該有多好呀！”2. 通過語言表達和動作相結(jié)合的方式充分感受故事的童趣2. 理解小熊的感受和心理變化，明白做本人是最棒的。二：活動預(yù)備：PPT 、音樂，圖片活動過程：（一）、圖片引入，猜尾巴，激發(fā)幼兒興趣。1．一起來看一看，猜一猜。這是誰的尾巴？小熊的尾巴是如何樣的？：小熊的尾巴短短的……，盡管小熊的尾巴短短的，但是小熊會特別多本領(lǐng)，我們來看看他會什么。二、看圖片，理解故事，學(xué)說句式“要是…..，那該有多好呀！”（一）觀察講述，理解故事前半段
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