20xx年高考物理第三章牛頓運(yùn)動定律解析(編輯修改稿)
2025-03-15 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都具有慣性，但是只有當(dāng)物體的運(yùn)動狀態(tài)改變時，才表現(xiàn)出慣性．如靜止的汽車突然啟動，車上的乘客將向后傾斜，不能認(rèn)為此時物體才有慣性．：慣性與物體運(yùn)動的速度大小無關(guān).．力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，而慣性卻要使物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài)．．牛頓第一定律又叫慣性定律，它揭示了一切物體都具有慣性的本質(zhì)．典例剖析例我國公安部993年7月作出規(guī)定，在各種小型車輛前排就座的人員（包括司機(jī)）必須系好安全帶，這主要是為了在急剎車時（），確保安全，確保安全解析：在小型車輛前排就座的人員必須系好安全帶，這主要是為了在急剎車時，.答案：D例2如圖所示，一個劈形物體M，各表面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，則小球在碰到斜面前的運(yùn)動軌跡是（）解析：小球在水平方向不受力，且速度為零，根據(jù)牛頓第一定律，小球在水平方向?qū)⒈３朱o止（速度為零）的狀態(tài)，該方向上不會發(fā)生位移，只在豎直方向向下運(yùn)動，在碰到斜面前的運(yùn)動軌跡是豎直向下的直線，B正確.答案：B二、牛頓第三定律的應(yīng)用技法講解在定性分析物體的受力情況或定量計(jì)算過程中，會經(jīng)常用到牛頓第三定律，我們要切實(shí)理解、掌握作用力和反作用力的關(guān)系，即大小相等、方向相反．分別作用在作用力時，如果直接選擇該物體為研究對象求此力不方便或無法求時，可以改為求它的反作用力(需要以另一個物體為研究對象)，然后再應(yīng)用牛頓第三定律確定要求的那個力．典例剖析例3如圖所示，光滑的球放在斜面和擋板之間處于靜止?fàn)顟B(tài)，球的質(zhì)量為m，.解析：要求斜面和擋板受的壓力，以斜面和擋板為研究對象顯然是不方便的，這時我們以球?yàn)檠芯繉Γ篎=，F(xiàn)2=mgtanθ根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)π泵娴牧Γ篎′=F=球?qū)醢宓膲毫Γ篎2′=F2=mgtanθ第三關(guān)：訓(xùn)練關(guān)笑對高考隨 堂 訓(xùn) 練，重球系于易斷的DC下端，重球下再系一根同樣的線BA，下面說法中正確的是（），結(jié)果CD線拉斷，結(jié)果AB線拉斷，結(jié)果AB線拉斷，結(jié)果CD線拉斷解析：緩慢增加拉力，DC繩上作用力較大，故DC先斷；快速猛力一拉，重球慣性較大，速度變化慢，DC線拉力幾乎不變，故AB先斷.答案：AC，一向右運(yùn)動的車廂頂上懸掛兩單擺M和N,它們只能在圖示平面上擺動,某一瞬時出現(xiàn)圖示情景,由此可知車廂的運(yùn)動及兩單擺相對車廂運(yùn)動的可能情況是(),M在擺動,N靜止,M在擺動,N也在擺動,M靜止,N在擺動,M靜止,N也靜止解析：由牛頓第一定律,當(dāng)車廂做勻速直線運(yùn)動時,相對于車廂靜止的小球,其懸掛應(yīng)在豎直方向上,故M球一定不能在圖示情況下相對車廂靜止,說明M正在擺動。而N既有可能相對于車廂靜止,也有可能是相對小車擺動恰好達(dá)到圖示位置,知A\,B正確,C錯,當(dāng)車廂做勻加速直線運(yùn)動時,物體運(yùn)動狀態(tài)改變,合外力一定不等于零,故不會出現(xiàn)N球懸線豎直的情況,D錯，故應(yīng)選A、B.答案：AB，隨長木板一起以速度v向右做勻速直線運(yùn)動，如圖所示，已知mAmB,某時刻木板停止運(yùn)動，下列說法正確的是（），由于A的慣性較大，A、B間的距離將增大，由
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