【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 測(cè)22必修2 第5章 第2節(jié)（時(shí)間：40分鐘 滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1.(09高考廣東)有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是()A. 可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B. 多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%C. 多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期D. 多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)2.(07高考上海)一雜合體植株(二倍體)的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是()A. 根B. 莖C. 葉D. 花粉3.（09高考上海）下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于()A. 重組和易位B. 易位和易位C. 易位和重組D. 重組和重組4.（08高考廣東）關(guān)于多倍體的敘述，正確的是()A. 植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子B. 八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種C. 二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加D. 多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見(jiàn)，前者處理優(yōu)越于后者處理，具體表現(xiàn)在()①低溫條件易創(chuàng)造和控制②低溫條件創(chuàng)造所用的成本低③低溫條件對(duì)人體無(wú)害，易于操作④低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④，屬于染色體變異的是()①唐氏綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條②同源染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的交叉互換③染色體數(shù)目增加或減少④花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株⑤非同源染色體之間自由組合⑥染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失⑦貓叫綜合征患者細(xì)胞中5號(hào)染色體短臂缺失A. ④⑤⑥B. ③④⑤⑦C. ①③④⑤⑦D. ①③④⑦、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中。未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是下圖中的()：A. 過(guò)程(1)(2)(3)是雜交B. 過(guò)程(4)必須使用生長(zhǎng)素處理C. 過(guò)程(3)必須經(jīng)過(guò)受精作用D. 過(guò)程(2)為減數(shù)分裂9.（09柳州三模）下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是()A. 利用“工程菌”生產(chǎn)人胰島素B. 染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失C. 三倍體無(wú)子西瓜的培育D. 果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段移接到第Ⅲ號(hào)染色體上、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為()A. 甲：AaBb乙：AAaBbbB. 甲：AaaaBBbb乙：AaBBC. 甲：AAaaBbbb乙：AaaBBbD. 甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是()C. DNA復(fù)制D. 染色體復(fù)制12.（07高考上海）四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的單倍體植株中，所含的染色體組數(shù)是（）。請(qǐng)根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)，分析下列哪一項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的()A. 在花粉形成過(guò)程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合B. 花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點(diǎn)之一是具有不孕性C. 秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時(shí)抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍D. 在花粉形成過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變，正確的是（）A. 染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到B. 基因突變只發(fā)生在有絲分裂的間期C. 染色體數(shù)量變異不屬于突變D. 基因重組只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。A、a、和B、b、D為基因，且A、a和B、b位于非同源染色體上。下列說(shuō)法不正確的是()A.Ⅲ過(guò)程的實(shí)施使用了基因工程技術(shù)B. 培養(yǎng)品種④的途徑中，Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途徑所用的時(shí)間短C.Ⅴ過(guò)程和Ⅱ過(guò)程的原理相同D. 從目前的操作過(guò)程看，④培育成的⑤品種中新增加的基因不只是D二、非選擇題（共70分）16.(08高考北京)（18分）白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工受粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜甘藍(lán)”雜種幼苗。請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種，存在 隔離。自然條件下，這兩個(gè)物種間不能通過(guò) 的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜甘藍(lán)”雜種幼苗，所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有 。(2)為觀察“白菜甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的 做臨時(shí)裝片，用 染料染色。觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是 。(3)二倍體“白菜甘藍(lán)”的染色體數(shù)目為 。這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過(guò)程中 。為使其可育，可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜甘藍(lán)”，這種變異屬于 。17.（22分）下圖為五種育種方法示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖中A、D方向所示的途徑表示 育種方式，原理是 。A、B、C的途徑表示 育種方式。這兩種育種方式相比較，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 。(2)B常用的方法是。如果F1的基因型為Aa，則B、C途徑形成的純合體的基因型是 。(3)E方法所運(yùn)用的原理是 。(4)C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是 。(5)G～J的過(guò)程中涉及的生物工程技術(shù)有 和 。該過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的細(xì)胞具有 。18.（16分）為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料，利用鈷60的γ射線輻射植物種子，篩選出不同性狀的突變植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于 育種。(2)從突變材料中選出高產(chǎn)植株為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽新品種，利用該植株進(jìn)行的部分雜交實(shí)驗(yàn)如下：雜交一P ♀非高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽 ♂高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、不抗鹽↓F1 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽↓F2 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽 9∶非高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽 3∶高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、抗鹽 3∶非高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、抗鹽 1雜交二P ♀高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 ♂非高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽↓F1 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、不抗鹽↓F2 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 9∶非高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 3∶高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 3∶非高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 1①控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于 對(duì)染色體上，在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)期 (填“能”或“不能”)配對(duì)。 ②抗鹽性狀屬于 遺傳。(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子)。為驗(yàn)證該性狀是否由一對(duì)基因控制，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案：①步驟1：選擇 和 雜交。預(yù)期結(jié)果：。②步驟2：選擇 。預(yù)期結(jié)果： 。③觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析：如果 與 相符，可證明該性狀由一對(duì)基因控制。19.（07高考廣東）（14分）人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)