【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第五講章末總結(jié)及單元測試考點聚焦:、氮、硫、硅等非金屬單質(zhì)及其化合物的化學(xué)性質(zhì),認識不同的非金屬單質(zhì)性質(zhì)有較大的差異、某些非金屬化合物既有相似的性質(zhì),又有各自的特性。、氮、硫、硅及其化合物的廣泛用途,體會化學(xué)的創(chuàng)造性與實用性。,體會實驗對認識和研究物質(zhì)性質(zhì)的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生求實、創(chuàng)新的良好品質(zhì)。,通過多種活動,幫助學(xué)生進一步掌握學(xué)習(xí)物質(zhì)
2025-06-16 17:11
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)硫酸、硝酸和氨:⑴Zn與稀H2SO4:⑵稀HCl與AgNO3:⑶BaCO3與稀HNO3(aq):⑷ZnO與稀HCl(aq)⑸NaOH與稀HNO3Zn+2H+=Zn2++H2↑Cl-+Ag+=AgCl↓BaCO3+2H+=Ba2++H2O+
2025-08-01 13:40
【總結(jié)】二、硅酸鹽1.含義:由硅、氧和金屬組成的化合物的總稱。2.結(jié)構(gòu)復(fù)雜3.性質(zhì):一般不溶于水化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定放入蒸餾水放入Na2SiO3飽和溶液現(xiàn)象結(jié)論當(dāng)水分蒸發(fā)后燃燒當(dāng)水分蒸發(fā)后不易燃燒用水玻璃浸泡過的木材或織物可防火制備木材防火劑的原料硅酸鈉(Na2SiO3):水
2025-08-01 17:53
【總結(jié)】第一章第二節(jié)第二課時練習(xí)(物質(zhì)的量濃度)一、選擇題1.下列溶液中,物質(zhì)的量濃度為1mol·L-1的是()A.將40gNaOH溶于1L水所得的溶液B.將80gSO3溶于水并配成1L的溶液C.將mol·L-1NaNO3溶液100mL加熱蒸發(fā)掉50g水的溶液D.含K+2m
2024-11-28 20:21
【總結(jié)】第四章第二節(jié)富集在海水中的元素課時練習(xí)(氯)一、選擇題:1.(2021年青島高一檢測)下列化合物中,不能通過兩種單質(zhì)間化合直接制取的是A.FeCl3B.CuCl2C.HClD.FeCl22.濃鹽酸與次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+4HCl(濃)===CaCl2+2Cl2
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時) 一.教學(xué)目標(biāo) (1)掌握鈉,鐵與水反應(yīng)的特殊性; (2)深化并擴充金屬活動性順序表的應(yīng)用; (3)掌握鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的特殊性; (4)對實驗現(xiàn)象的觀察能...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】第二節(jié):鐵和鐵的化合物(第二課時)[課題分析]:[教學(xué)目的要求]1·使學(xué)生了解鐵的氧化物和氫氧化物。2·使學(xué)生理解鐵鹽與亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變。3·使學(xué)生掌握Fe3+的檢驗方法。[重難點]:重點:鐵鹽與亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變;Fe3+的檢驗難點:鐵鹽與亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變[教學(xué)過程]:提綱:詳案:鐵的化學(xué)性質(zhì)。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鐵的化
2025-06-29 17:05
【總結(jié)】人類為了維持生命與健康,除了陽光和空氣外,必須攝取的食物有:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水。人類為了維持生命與健康,必須攝取的食物有哪些?化合物占人體質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)/%化合物占人體質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)/%蛋白質(zhì)脂肪糖類15~1810~151~`2
2024-11-17 23:21
【總結(jié)】第三章第二節(jié)幾種重要的金屬化合物同步練習(xí)一、選擇題:(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個正確答案)1.對氧化鋁的分類中正確的是()A.酸性氧化物B.堿性氧化物C.兩性氧化物
2024-12-03 05:17
【總結(jié)】第一課時:氮及其化合物(1)元素周期表的位置:第二周期第VA族(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖:(3)主要化合價:-3價,-2價,0價,+2價,+3價,+4價,+5價(4)自然界存在形式:主要以游離狀態(tài)的N2形式存在,在空氣約占78%。氮氣的結(jié)構(gòu)化學(xué)式: 電子式: 結(jié)構(gòu)式:N≡N氮氣的物理性質(zhì)無色無味,氣態(tài),密度比空氣略小,難溶于水,收集時用排水法而不用排
2025-08-05 01:49
【總結(jié)】第一課時:硅及其化合物(1)元素周期表的位置:第三周期第IVA族(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖:(3)主要化合價:0價,+4價(4)自然界存在形式:自然界中無游離態(tài)的硅單質(zhì),在地殼中以含硅化合物的形態(tài)存在,如SiO2、硅酸鹽,是地殼中含量第二的元素?!倦S堂練習(xí)】1、自然界中硅的儲量豐富,可以從自然界直接獲得單質(zhì)硅( )單質(zhì)硅的物理性質(zhì)晶體硅是灰色有金屬光澤、
2025-04-16 13:29
【總結(jié)】2020/12/231第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/232當(dāng)前地球正面臨的嚴(yán)重問題:化石能源越來越少環(huán)境問題越來越嚴(yán)重保護環(huán)境已成為實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題從煤、石油和天然氣中獲得基本化工原料
2024-11-16 22:07
【總結(jié)】第四章《非金屬及其化合物》單元測試題(B)班級學(xué)號姓名得分(滿分100分)一、選擇題(本題含10小題,每題5分,共50分。)1.將足量的CO2通入下列溶液中,能產(chǎn)生沉淀的是A.硅酸鈉溶液B.石灰水C.氯化鋇溶液D.氯化鈣溶液
2024-12-01 10:07
【總結(jié)】第四章研究型實驗第二節(jié)身邊化學(xué)問題的探究第1課時生活處處有化學(xué)在廚房煮飯,擰開液化氣開關(guān),不到10分鐘,一盤可口的炒白菜就煮好了,這盤鮮美的菜中加入含碘的食鹽,不僅味美,而且有保健防病的功能。蒸饅頭時放些蘇打,饅頭蒸得又大又白又好吃,吃剩的饅頭,用小蘇打和的白醋制二氧化碳,并將二氧化碳和饅頭一起裝進一個瓶
2024-11-17 18:28
【總結(jié)】鐵的重要化合物活動一、了解鐵的常見氧化物活動一、了解鐵的常見氧化物活動一、了解鐵的常見氧化物活動一、了解鐵的常見氧化物與酸反應(yīng)(離子方程式)水溶性Fe的化合價化學(xué)式俗名顏色、狀態(tài)四氧化三鐵氧化鐵氧化亞鐵與酸反應(yīng)離子方程式水溶性的化合價化學(xué)式顏色、狀態(tài)四氧化三鐵氧化鐵氧化亞鐵活動二、探究鐵
2024-11-19 18:23