【總結(jié)】每道題給出一對(duì)相關(guān)的詞,要求同學(xué)在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。1、杭州∶西湖∶揚(yáng)州∶長(zhǎng)城∶常州∶虎丘2、努力∶成功∶發(fā)芽∶收獲∶鄉(xiāng)村∶被告3、老師∶學(xué)生∶玻
2025-11-03 18:20
【總結(jié)】?自主梳理?一、薩頓的假說(shuō)?1.內(nèi)容:基因是由攜帶著從親代傳遞給下一代的,即基因就在上。?2.原因:基因和行為存在著明顯的平行關(guān)系。?(1)基因在雜交過(guò)程中保持性和性。在和過(guò)程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的。染色體染色體染色體完整獨(dú)立染色
2025-01-14 01:00
【總結(jié)】第23講染色體變異走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)一?染色體結(jié)構(gòu)的變異實(shí)例:貓叫綜合征,人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病類型________:染色體中某一片段缺失,片段上的基因也隨之丟失________:染色體增加某一片段,該片段上的基因與正常染色體部分片段基因相同________:兩條非同源染色體間片段的移接____
2025-11-01 00:17
【總結(jié)】知識(shí)內(nèi)容考綱要求考綱理解基因重組及其意義Ⅱ理解基因重組的概念及意義基因突變的特征和原因Ⅱ分析基因突變的類型及發(fā)生原因染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ理解染色體變異、染色體組、染色單體、多倍體的概念生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ掌握幾種重要的育種方法,理解其原理及應(yīng)用
2025-01-07 14:08
【總結(jié)】 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.對(duì)下列實(shí)例的判斷中,正確的是( ) A.有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女,因此無(wú)耳垂為隱性性狀 ...
2025-03-15 03:37
【總結(jié)】萬(wàn)鵬網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)資料生物7:基因在染色體上知識(shí)梳理1、薩頓的假說(shuō)(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):蝗蟲(chóng)精子與卵細(xì)胞的形成過(guò)程中,的分離與減數(shù)分裂中的分離極為相似;(2)推論:基因位于上,基因和染色體行為存在著明顯的。a基因在雜交過(guò)程中保持_____性和_______性。染色體在配子形成和受精過(guò)程中,也
2025-04-04 23:41
【總結(jié)】第三節(jié)性染色體與伴性遺傳性別決定伴性遺傳我為什么是男孩?生物界高等動(dòng)物和某些高等植物都普遍存在雌雄性別的分化,同樣是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?我為什么是女孩?定義:指將某種生物體細(xì)胞中的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對(duì)、分組和排列所構(gòu)成的圖像。體現(xiàn)了該生物染
2025-11-03 17:20
【總結(jié)】 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)!) 一、選擇題 1.果蠅的一條染色體上,正常基因的排列順序?yàn)?23—456789,中間的“—”代表著絲點(diǎn),下表表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基...
2025-03-15 04:04
【總結(jié)】123495678按減數(shù)分裂的先后順序把各細(xì)胞圖相排列第二節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說(shuō)實(shí)驗(yàn)材料:蝗蟲(chóng)假說(shuō):基因在染色體上運(yùn)用了類比推理的方法由兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同的現(xiàn)象,推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨弦蚕嗤囊环N推理方法。
2025-05-15 05:07
【總結(jié)】第二節(jié)基因在染色體上當(dāng)孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律被重新發(fā)現(xiàn)以后,有一個(gè)問(wèn)題始終沒(méi)有解決:遺傳因子(基因)在細(xì)胞中究竟有沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)呢?孟德?tīng)査僭O(shè)的顆粒狀的因子,究竟是不是物質(zhì)的實(shí)體?如果是,又存在于細(xì)胞中什么位置?閱讀思考:①面對(duì)上述問(wèn)題,美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓提出了什么假說(shuō)?②他用到了
2025-01-12 12:05
【總結(jié)】第2章基因和染色體的關(guān)系知識(shí)研讀(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P68)第2講基因在染色體上·伴性遺傳第2章基因和染色體的關(guān)系伴性遺傳。課程標(biāo)準(zhǔn)第2章基因和染色體的關(guān)系知識(shí)梳理知識(shí)一薩頓的假說(shuō)1.內(nèi)容:基因是由①______攜帶著從親代傳遞給子代
2025-01-05 05:24
【總結(jié)】問(wèn)題探討?減數(shù)分裂的過(guò)程與孟德?tīng)柕姆蛛x定律和自由組合定律有沒(méi)有聯(lián)系??人類基因組測(cè)序表明,人類基因組大約由32億對(duì)堿基構(gòu)成,其中有3至4萬(wàn)個(gè)基因,是線蟲(chóng)或果蠅的兩倍。人只有23對(duì)染色體,卻有幾萬(wàn)個(gè)基因,基因和染色體之間可能有對(duì)應(yīng)關(guān)系嗎?薩頓的發(fā)現(xiàn)?一種蝗蟲(chóng)的體細(xì)胞中有24條染色體,生殖細(xì)胞中只有12條染色體
2025-11-08 22:48
【總結(jié)】,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第20講基因在染色體上、伴性遺傳,第一頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第二頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,類比推理法,明顯的平行關(guān)系...
2025-10-13 22:23
【總結(jié)】1、孟德?tīng)柕姆蛛x定律,以及減數(shù)分裂的過(guò)程(以精子的形成為例)?2、等位基因與同源染色體的行為有何相似之處呢?3、基因與染色體到底是什么關(guān)系呢?問(wèn)題探討?請(qǐng)你試一試,把孟德?tīng)柗蛛x定律中的遺傳因子換成同源染色體,把分離定律念一遍,你覺(jué)得這個(gè)替換有問(wèn)題嗎?由此你聯(lián)想到什么??人只有23對(duì)染色體,卻有幾萬(wàn)個(gè)基因,基因和染色體之間可
2025-08-01 17:37
【總結(jié)】第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上人教版必修2課前思考(以及環(huán)境)決定表現(xiàn)型,基因在哪里?基因在細(xì)胞中的物質(zhì)基礎(chǔ)是?,染色體(上的DNA)是遺傳物質(zhì),兩者有什么樣的關(guān)系??如果不是,兩者又是怎樣的關(guān)系?回到19世紀(jì)——孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律
2025-01-06 21:09