20xx年高校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問(wèn)題及對(duì)策(編輯修改稿)
2025-03-15 03:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所到企業(yè)應(yīng)與事業(yè)單位業(yè)務(wù)領(lǐng)域相近；在職創(chuàng)辦企業(yè)與本人從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)；帶項(xiàng)目離崗或者自己創(chuàng)辦企業(yè)；事業(yè)單位建立創(chuàng)新平臺(tái)等等。但是，由于目前針對(duì)事業(yè)單位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員政策上的不完善以及客觀環(huán)境的限制等因素，在實(shí)施過(guò)程中可能存在多種問(wèn)題，以下主要對(duì)離崗創(chuàng)業(yè)人員和所屬高校面臨的問(wèn)題作出分析。
（一）高校離崗創(chuàng)業(yè)人員面臨的問(wèn)題
。在高校等事業(yè)單位，離崗創(chuàng)業(yè)人員很難歸入“優(yōu)秀員工”的行列，許多事業(yè)單位的科研人員通過(guò)創(chuàng)辦自己的公司對(duì)新技術(shù)進(jìn)行推行運(yùn)用，有些科研人員會(huì)通過(guò)技術(shù)入股進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，而這些也是采取極其隱蔽的方式來(lái)開(kāi)展，通常不會(huì)掛靠自己名下，而是以別人的名義來(lái)創(chuàng)建，實(shí)則自己負(fù)責(zé)公司的運(yùn)行。很多遭受同事或領(lǐng)導(dǎo)異樣看待的離崗創(chuàng)業(yè)人員迫于各種壓力不得不放棄創(chuàng)業(yè)。另外，由于缺少單位相關(guān)政策的傾斜，離崗創(chuàng)業(yè)人員很難完全投身到企業(yè)中去，而不得不同時(shí)顧慮自己的本職工作受到的沖擊。這些環(huán)境壓力導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率低下，許多科研成果很難轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。離崗創(chuàng)業(yè)人員通常有較強(qiáng)的科研能力，能夠勝任與企業(yè)科研項(xiàng)目等的合作，并具備豐富的科研項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的項(xiàng)目管理能力，但是對(duì)于高校離崗創(chuàng)辦企業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，一是真正懂得企業(yè)運(yùn)營(yíng)和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的少之又少，因此容易出現(xiàn)缺乏考慮，僅憑一腔熱情投身創(chuàng)業(yè)的情況出現(xiàn)。二是離崗創(chuàng)業(yè)人員容易陷入對(duì)自身能力認(rèn)知的偏差，片面地認(rèn)為懂得科研創(chuàng)新就掌握了創(chuàng)新的關(guān)鍵，這就會(huì)大大增加創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。就高校離崗創(chuàng)業(yè)人員來(lái)講，除了受到所在事業(yè)單位給予人事和科研政策的影響之外，國(guó)家和地方制定對(duì)于離崗創(chuàng)業(yè)服務(wù)的政策支持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的完善也在極
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