20xx年重慶市育才成功學(xué)校級(jí)八級(jí)物理第一學(xué)期半期檢測(cè)人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2025-03-15 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 射出，這表明 。30. （7分）某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和BA，用眼睛進(jìn)行觀察，：（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定 。直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________；(2) 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空f(shuō)出你的判斷和想法： 。(3) 圖丙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，他應(yīng)該怎樣處理自己的處理？處理方法： 得出的結(jié)論： （4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上不能承接到像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。（5）實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理研究方法是 。 圖4甲 圖4 乙 圖4 丙31. (8分)探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)物體到凸透鏡的距離/㎝光屏上像到凸透鏡的距離/㎝光屏上像的大小40縮小3015縮小2020等大1530放大10光屏上沒有像8光屏上沒有像【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，他用放大鏡觀察自己的手指（圖5甲），看到手指放大的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖5乙），看到房屋 的像.（選填“放大”、“等大”或“縮小”）他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與 有關(guān).【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明在圖6所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.圖5乙甲圖6 【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 .【評(píng)估和交流】（1）用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，通過(guò)數(shù)據(jù)可以知道小明使用的透鏡的焦距是 cm.(2)如果在光具座上無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏，在光屏上都不能呈現(xiàn)出燭焰的像，則可能有哪兩種原因？ ； 。(3) 在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭到光屏的距離為50 cm保持不變，某同學(xué)將一個(gè)焦距為10 cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過(guò)程中,光屏上能成 次清晰的像。32. （4分）給你一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一桶水、一支筆、一張紙、一小勺奶粉、一把激光手電筒。請(qǐng)你選擇以上器材設(shè)計(jì)出二個(gè)不同的光學(xué)實(shí)驗(yàn)，并按以下要求填寫器材簡(jiǎn)要操作方法可能觀察到的現(xiàn)象簡(jiǎn)單解釋例如：杯、水、筆①將杯盛滿水②將筆放在玻璃杯一側(cè)，從另一側(cè)看筆 筆被放大了盛水玻璃杯相當(dāng)于放大鏡四、作圖題 （33題12分，34題4分，35題2分，36題3分，共21分）33. (12分)按要求完成下列各圖 （1）利用光的反射定律畫出圖7中入射光線的反射光線。 圖7 圖8 圖9 （2）如圖8，畫出一束光從玻璃射入空氣中的完整光路圖，用箭頭標(biāo)出光前進(jìn)的方向。 （3）如圖9，作出物體AB通過(guò)平面鏡所成的像，保留必要的輔助線。 （4）在圖10中畫出通過(guò)透鏡的入射光線或折射光線． 圖10 圖1
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