20xx年談高中生物的教學(xué)生活化(編輯修改稿)
2025-03-15 03:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。
例如，在學(xué)習(xí)到《基因和染色體的關(guān)系》這一章節(jié)中，老師可以提出一些人們生活中常見(jiàn)的話題，與學(xué)生一起探究自己身上的奧秘。比如說(shuō)生男生女這一問(wèn)題，在有些地方重男輕女的思想已然根深蒂固，但是其實(shí)從生物學(xué)角度上來(lái)說(shuō)，這與Y染色體的分配有關(guān)，是隨機(jī)事件，而且與女性沒(méi)有關(guān)系。而且通過(guò)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，可以解釋為什么雙胞胎會(huì)如此相似的問(wèn)題，同卵雙胞胎是由同一受精卵分裂后分化增殖而來(lái)，而異卵雙胞胎則屬于兩顆受精卵，因此有些雙胞胎并不相似。生物探究的是生命的本源，所以很多關(guān)于生命的問(wèn)題，都可以應(yīng)用生物知識(shí)來(lái)解釋，很多生活現(xiàn)象，也可以從生物的角度來(lái)探究，在課堂上，老師可以與學(xué)生探究的東西很多，比如說(shuō)人的血型與基因的關(guān)系，根據(jù)父母的血型來(lái)探究子女可能的血型及相應(yīng)的概率，這其實(shí)就是生物學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有趣而真實(shí)。
三、組織生物課外實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐出真知，在很多時(shí)候，我們會(huì)對(duì)生活中的某些現(xiàn)象產(chǎn)生疑問(wèn)，但是卻不知道為什么，在高中生物教學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1