20xx年班主任工作范文小學(xué)班主任工作方法和策略(編輯修改稿)
2025-03-15 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 找一些貼近學(xué)生思想的先進(jìn)人物事跡，讓學(xué)生去品味、學(xué)習(xí)他們的精神、質(zhì)量；指導(dǎo)學(xué)生骨干如何與同學(xué)交流，如何組織活動(dòng)，用案例分析的方式，讓學(xué)生體會(huì)干部應(yīng)具備的素養(yǎng)；給學(xué)生提供實(shí)踐的時(shí)機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生籌劃、組織、參與班級(jí)活動(dòng)。學(xué)生在組織活動(dòng)中通過本人的考慮，將理論的東西在實(shí)踐中加以運(yùn)用，積累經(jīng)歷。在活動(dòng)中，學(xué)生骨干不僅體會(huì)到成功的喜悅，而且提高了自決心，培養(yǎng)了他們的組織才能、合作才能，有利地促進(jìn)了班級(jí)治理工作?！ 。ǘ?、開展有效活動(dòng)，引導(dǎo)全班同學(xué)構(gòu)成自律 為了給每個(gè)學(xué)生施展才能的時(shí)機(jī)，我班每天推選一個(gè)表現(xiàn)好，進(jìn)步大的學(xué)生中選一日班長治理班級(jí)工作，放學(xué)前對(duì)班級(jí)工作進(jìn)展總結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)秀，批判指正不對(duì)之處，提出希望。班會(huì)課是學(xué)生進(jìn)展自我教育的主陣地。每周班會(huì)課學(xué)生反思總結(jié)，自我評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)是現(xiàn)代人必須具備的一種才能，同時(shí)也是一種非常好的自我教育方式。學(xué)生通過反思總結(jié)，能及時(shí)調(diào)整行為，提高思想認(rèn)識(shí)。班會(huì)后，調(diào)查學(xué)生的感受建議，以指導(dǎo)今后的工作。另外，我用小組互評(píng)這種群體教育，使許多“苗頭”消失在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。自我教育產(chǎn)生的力量是宏大的，這是一種理論上的指導(dǎo)，思想上的啟迪，行為上的實(shí)踐和情感上的交流?！ 。ㄈ?、多鼓舞贊揚(yáng)，更要留意批判的方法?！ ±蠋煵唤?jīng)意的一句贊美，給學(xué)生的妨礙是宏大的，老師的希望鼓舞對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至成長產(chǎn)生宏大的作用。從心理學(xué)的角度講，人類本性最深化的渴求確實(shí)是贊美。老師要千方百計(jì)保護(hù)學(xué)生的自尊心，對(duì)學(xué)生毫不吝嗇地表達(dá)你由衷的贊美，多讓學(xué)生體驗(yàn)到希望、決心、成功的喜悅，學(xué)生會(huì)有一種被器重的感受，由親師到信教不斷到成功，潛力也就被極限地挖掘出來了。“皮格馬利翁效應(yīng)”確實(shí)是最有力的證明。提起批判，人們總認(rèn)為是一種板著臉嚴(yán)肅的事情。如
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