20xx年班主任工作范文教育小故事遇見早戀拐拐彎(編輯修改稿)
2025-03-15 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極上進。在第一次月評中，他居然名列男生第三。我在班會課上歡樂地表揚了他，并鼓舞他接著努力?！ ‘斘艺秊楸救四芮擅钭プ〗逃钠鯔C，轉(zhuǎn)移“小淘氣”鐘華的留意力，并激發(fā)起他的上進心而暗自得意時。卻發(fā)覺了不斷表現(xiàn)出色的李麗同學好似也有了非常大的變化：上課不愛發(fā)言了，總是假設(shè)有所思的模樣。作業(yè)也馬虎了不少，就連最喜愛她的英語焦教師也向我反響李麗最近的英語課代表工作也不及原來那么盡心盡責了?！ ∥艺J識到這其中一定有緣故。一天課后，我把李麗請到辦公室，悄悄一句：“李麗，你最近如何了，好似做什么事總是心事重重的模樣？”沒想到一向溫文爾雅的女孩卻開場號啕大哭起來，美麗的小臉哭得稀哩嘩啦，仿佛心中早已積累了太多的怨言。我的心一沉，這是何等的委屈讓這個優(yōu)秀自信的女孩如此傷心。 等李麗心情慢慢平復，聽她娓娓道來：原來自從“座位風波”之后，班上同學就公開談?wù)撶娙A和李麗的風言風語就多起來，什么“結(jié)婚”“老婆”啊這類的字眼經(jīng)常在同學的玩笑中傳開了。這讓李麗覺得非常痛苦，也非常難堪，而這些又不敢對家教非常嚴的父母說，甚至有時都不想來學校上課。 我想我是遇上“早戀”事件了。但是像鐘華對李麗這種朦朧好感，并不能算是“早戀”。我想：身為班主任，應(yīng)該尊重小孩間的這種純真情感，不輕易給學生貼上“早戀”的標簽，不使美妙的純情失去了光榮，否則會把委屈的小孩推進“早
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