20xx年班主任工作范文當前中小學德育工作的困境與走向(編輯修改稿)
2025-03-15 02:20 本頁面
【文章內容簡介】 戰(zhàn)略地位，置于戰(zhàn)略的高度。二是素養(yǎng)德育觀。即德育根本任務是提高學生的綜合素養(yǎng)，特別是提高政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)。三是科學德育觀。即德育體系、德育方法、德育治理將更加科學，德育的科學性在世人心目中的認同度更加提高。四是全員德育觀。德育成為全體教職員工的共同責任，德育在全校乃至全社會構成育人合力，構成廣泛的德育一致性。五是終身德育觀。即德育是一項使學生終生受益的教育，同時德育工作者本身要努力做到使學生終身受益?！ 。ǘ┑掠w系的標準化 整體規(guī)劃德育體系是時代開展和德育建立的必定要求。進入下世紀，中小學德育體系必定更加標準，一系列新的法規(guī)和文件會對學校德育體系做出法規(guī)性闡述，進而減少德育的隨意性、隨機性，加強其制度化、標準化和標準性。德育體系標準化的主要內容有以下六個方面：一是建立完好的德育理論體系。主要反映德育地位、作用、原理、理論、原則等。二是建立明確的德育目的體系。主要反映德育總目的、階段目的和詳細子目的等。三是建立系統(tǒng)的德育內容體系。制定統(tǒng)一的教學大綱，編寫統(tǒng)一教材，保證德育內容目的化、系列化、有序化。四是建立配套的德育運轉體系。制定德育隊伍各個組成部分的責任、建立、考核制度，規(guī)定德育運轉渠道，完善德育運轉設備等。五是建立嚴明的德育治理體系。主要是明確德育治理要素，健全治理機制，提出標準的治理手段、方法、藝術和策略等。六是建立科學的德育評估體系。明確中小學德育評估主體、對象、程序、指標、內容和評估結果的處理。 ?。ㄈ┑掠康牡乃仞B(yǎng)化 我國國民經濟和社會開展“九五”計劃和2010年遠景目的綱要中明確規(guī)定，要“改革人才培養(yǎng)方式，由‘應試教育’向全面素養(yǎng)教育轉變”。這是當前和今后一個時期根底教育改革的重要任務。中小學德育目的是全面素養(yǎng)教育目的的重要組成部分，因而將出現德育目的素養(yǎng)化的趨勢?！ ∵@種趨勢首先表如今加強了德育目的的前瞻性。中小學階段的教育功能在于為社會主義的建立者和接班人奠定全面的良好的素養(yǎng)根底，教育目的的前瞻性決定了德育目的的前瞻性，學校德育同樣必須著眼于將來，著力于學生思想品德素養(yǎng)的實際提高。學校德育目的在
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