20xx年班主任工作范文小學三年級班級文化建設方案(編輯修改稿)
2025-03-15 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)歷，讓學生在活動中體驗、感悟、開展。健康有益的班級活動力求內(nèi)容豐富，方式多種多樣： ?。?、開展主題班會活動： 主題班會是班級最常見的活動之一，方式能夠是討論、演講、小品、相聲等，內(nèi)容以培養(yǎng)學生良好的行為適應、公民道德建立、階段性班級工作、嚴重節(jié)日紀念活動等為主。在開展主題班會時，要留意聯(lián)絡本班學生的實際情況，盡可能挖掘周圍的教育資源，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生在活動中思想受教育，行動上得到改良。例如，針對學生中出現(xiàn)的種種不良行為適應，能夠組織一次題為“向陋習辭別”的主題班會活動?；顒訒r能夠先借助圖片、文字、錄像等手段，向?qū)W生列舉國人在言行舉止上存在的種種陋習，再讓學生聯(lián)絡本校、本班和本人的實際，說說周圍人或本人有沒有這些陋習，最后展開討論，談談如何協(xié)助人們改掉陋習，并付諸行動。 ?。病㈤_展文體活動： 輕松活潑的文體活動有利于愉悅心情、鍛煉身體、熏陶情操、開展專長。班主任能夠結合節(jié)日或?qū)W習階段，有計劃地組織學生開展拔河、跳繩等競賽，或在平時經(jīng)常舉行唱唱跳跳、說說笑笑的文娛活動等等。此外，班主任還應積極組織學生參加全校性的文體活動，如歌詠競賽、廣播操競賽、田徑運動會、校園能手等，以培養(yǎng)學生的集體榮譽感和競爭認識。通過這些活動，每個學生都有時機表現(xiàn)和發(fā)揮本人的才能，在活動中既獲得成功的體驗，又進一步開展了專長?！ 。?、開展評比和競賽活動： 典范的力量是無窮的。能夠通過開展評選“優(yōu)秀學生”、“發(fā)言大王”、“書寫大王”、“朗讀大王”、“看書大王”等樹立典型。評選時要充分發(fā)揚民主，擅長抓住每個學生的閃光點，要用開展的目光對待學生，設立各種“進步獎”，“放大”后進生的點的進步，加強他們不斷進取的自決心?！ ￠_展社會實踐活動： 班級活動也能夠和綜合實踐活動中的社區(qū)效勞、社會實踐相結合，適時引導學生走出課堂，參加社會實踐活動，為學生個性的開展和潛能的發(fā)揮制造條件，培養(yǎng)學生的實踐才能和社會責任感?！ ?三)構建班級制度文化，實行人本治理?！ 〖偃缯f學校是一個大家庭，班級確實是一
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