【總結(jié)】《我愛這土地》同步練習(xí)第一部分:1.本詩的作者是。2.本詩寫于1938年,你知道當(dāng)時(shí)的的背景嗎?3.課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻,表達(dá)。4.通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義,這種表現(xiàn)手法叫象征。象征是詩歌創(chuàng)作中常見的寫作方法。讀課文,分析并回答下列問題:⑴寫出詩中土地、河流、風(fēng)和黎明的象征意義:土
2024-11-15 06:49
【總結(jié)】2020父親節(jié)現(xiàn)代詩歌范文 父愛如山,新的一年父親節(jié)又要到了,有哪些現(xiàn)代詩歌是與父親節(jié)有關(guān)的呢?以下是小編為大家整理的父親節(jié)現(xiàn)代詩歌相關(guān)資料,歡迎閱讀?! 「赣H節(jié)現(xiàn)代詩歌范文一 父愛如山——獻(xiàn)給父親節(jié) 作者:山姿海韻 如果說:母愛如水, 那么,父愛是山?! ∪绻f:母愛是涓涓小溪, 那么,父愛就是滾滾流云?! ∧笎凼桥模 ∽屇愀械綗o處不在
2025-04-13 18:38
【總結(jié)】第一篇:2015年愛國主義詩歌朗誦活動(dòng)方案及總結(jié) 誦讀愛國詩歌,爭(zhēng)做博學(xué)少年——愛國主義詩歌朗誦比賽活動(dòng)安排 為宣傳愛國主義教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦愛國主義詩歌朗...
2024-10-01 16:49
【總結(jié)】 愛國主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)祖國的一種積極和支持的態(tài)度,是人們對(duì)自己家園以及民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。你知道關(guān)于愛國主義的詩歌嗎?以下是小編和大家分享的愛國主義現(xiàn)代詩歌,僅供參考,希望對(duì)您有幫助?! 多l(xiāng)愁》 余光中 小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長(zhǎng)大后
2025-04-14 09:41
【總結(jié)】愛國現(xiàn)代詩歌精品(推薦閱讀)第一篇:愛國現(xiàn)代詩歌精品愛國現(xiàn)代詩歌集錦邊塞沙場(chǎng)大點(diǎn)兵,中華三軍展雄風(fēng)。鐵流滾滾沙漫卷,雄鷹震翅嘯長(zhǎng)空。下面就是給大家?guī)淼膼蹏F(xiàn)代詩歌,希望能幫助到大家!南京南京1有誰愿意記起,那段紅色回憶。是否生命的脆弱,孕育了憎恨與痛楚
2025-03-26 16:33
【總結(jié)】2020/12/24死水聞一多2020/12/24聞一多本名家驊著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1899年11月24日出生于湖北省浠水縣一個(gè)“世家望族,書香門第”。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)在北京清華大學(xué)讀書時(shí)即參加學(xué)生運(yùn)動(dòng),1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),后來研究文學(xué)。1925年5月回國后,歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教
2024-11-17 18:11
【總結(jié)】第一篇:2017愛國主義詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案 2017愛國主義詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案 ——愛國主義詩歌朗誦比賽活動(dòng)安排 為宣傳愛國主義教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,五年組決定舉辦愛...
2024-10-25 05:22
【總結(jié)】描寫冬天的現(xiàn)代經(jīng)典詩歌五首 【篇一】冬天的現(xiàn)代經(jīng)典詩歌 秋掙扎著爬滿窗外 枯草一夜白首 西北風(fēng)開始亮劍 一層稀薄的霜花 卻蓋不住 窮人的屋頂 我瑟縮著 ...
2025-04-05 13:06
【總結(jié)】精選十首現(xiàn)代兒童詩歌 【#詩詞鑒賞#導(dǎo)語】一個(gè)孩子,應(yīng)該說,他的耳朵、眼睛、心靈,是最需要填充的時(shí)刻,他充滿了好奇之心,他這個(gè)時(shí)候,會(huì)對(duì)韻律、節(jié)奏感,會(huì)有一種特別的感覺,或者說敏感。這個(gè)...
2025-04-03 21:01
【總結(jié)】第一篇:2018年詩歌優(yōu)化設(shè)計(jì) 飲酒 1悠然見南山中的見字為什么不可以改成望? 見字是漫不經(jīng)心地看一眼,是無意識(shí)地瞥見;望是眼睛盯著看,是有意識(shí)地注視。用見字符合作者恬淡,閑適的情趣。 2此中...
2024-11-15 00:06
【總結(jié)】請(qǐng)欣賞祖國遼闊大地上的美景導(dǎo)入新課椰島風(fēng)情麗江美景江南水鄉(xiāng)黃果樹瀑布人間仙境九寨溝大興安嶺雪景桂林山水甲天下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2、把握詩歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。過程與方法目標(biāo):
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩詞里都提到關(guān)于“愁‘的話題:少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。剪不斷,理還亂。別是一般滋味在心頭。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西?至今馳騁文壇已逾半個(gè)世紀(jì)
2024-11-17 14:27
【總結(jié)】人教版九年級(jí)語文(下)余光中,臺(tái)灣當(dāng)代著名詩人,散文家和詩歌評(píng)論家。祖籍福建永春,1928年出生于南京,1950年赴臺(tái)。歷任臺(tái)灣師大、政大、香港中文大學(xué)教授,曾在美國講學(xué)四年。余光中一生從事詩歌、散文、評(píng)論、翻譯,自稱為自己寫作的“四度空間”。著名文集有《白玉苦瓜》、《靈河》、
【總結(jié)】艾青艾青艾青,原名蔣海澄,浙江人?,F(xiàn)代著名詩人。早期詩作多詛咒黑暗,調(diào)子沉重憂郁;抗戰(zhàn)時(shí)期的作品多為覺醒了的民族而歌唱,格調(diào)高昂。代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我愛這土地》等。寫作背景:這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的1938年,當(dāng)年日本侵略軍連續(xù)攻占了華
【總結(jié)】5中國現(xiàn)代詩歌五首七子之歌聞一多邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾,冀以回其母心。詩人作《凱風(fēng)》以愍之。吾國自尼布楚條約迄旅大之租讓,先后喪失之土地,失養(yǎng)于祖國,受虐于異類,臆其悲哀之情,蓋有甚于《凱風(fēng)》之七子,因擇其與中華關(guān)系最親切者七地,為作歌各一章,以抒其孤苦亡告,眷懷祖國之哀忱,亦以勵(lì)國人之奮興云爾。國疆崩喪,積日既久,國人視之漠然。不
2024-11-28 02:10