【總結(jié)】第五單元?細(xì)胞的生命歷程第1節(jié) 細(xì)胞的增殖與分化 課標(biāo)要求 1.能力要求 1.使用高倍顯微鏡觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,并能辨認(rèn)細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期; 2.探討分析細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因; ...
2025-03-15 03:25
【總結(jié)】專(zhuān)題(三)一、選擇題(第1~5題,共5題)1.(2010衡水中學(xué)模擬)下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是()①葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來(lái)源②C、H、O、N、P是生長(zhǎng)素、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA④線(xiàn)粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水⑤糖蛋白、抗體、受體、限
2025-01-18 07:37
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”——ATP 課標(biāo)要求 1、能力要求 1、能簡(jiǎn)述ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn) 2、掌握ATP的分子簡(jiǎn)式以及所表示的含義 3、正確理解ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)換 4、舉例說(shuō)明A...
2025-03-15 03:50
【總結(jié)】第一篇:(精品)高三生物第一輪復(fù)習(xí)全套教學(xué)案6(范文) 課時(shí)37微生物的類(lèi)群 一.書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)整理 1.微生物的概念、種類(lèi)2.細(xì)菌 基本結(jié)構(gòu):特殊結(jié)構(gòu):遺傳物質(zhì):細(xì)菌的繁殖:菌落的概念:菌落的...
2024-10-13 17:42
【總結(jié)】無(wú)機(jī)物的代謝 【教學(xué)內(nèi)容】 《無(wú)機(jī)物的代謝》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生掌握植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸、利用、散失的基礎(chǔ)知識(shí)。 2.使學(xué)生掌握植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收、運(yùn)輸、利用的基礎(chǔ)知識(shí)。 【教材...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】必修2遺傳與進(jìn)化第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交試驗(yàn)(一)復(fù)習(xí)向?qū)Э季V展示考綱解讀孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(C)分析孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法;闡述選用豌豆材料實(shí)驗(yàn)取得成功的原因基因的分離定律(C)闡明一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)以及對(duì)分離現(xiàn)象的解釋、驗(yàn)證,總結(jié)基因的分離定律復(fù)習(xí)方案本節(jié)內(nèi)容遺傳學(xué)術(shù)語(yǔ)多,復(fù)習(xí)時(shí)一定要緊扣概念,理順關(guān)系,熟練
2025-01-18 02:59
【總結(jié)】 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)!) 一、選擇題(每小題3分,共36分) 1.(2010年重慶模擬)下列是有關(guān)腐乳制作的幾個(gè)問(wèn)題,其中正確的是( ) ①腐乳的制作主要是利用...
2025-03-15 03:56
【總結(jié)】高三生物一輪復(fù)習(xí)試題-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資
2025-04-30 23:04
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? 課標(biāo)要求 1、說(shuō)明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式; 2、了解胞吞和胞吐現(xiàn)象。 3、舉例說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞膜和植物原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 4、說(shuō)出細(xì)胞在什么情況下吸水和失水。 5、理解...
2025-03-15 03:49
【總結(jié)】生物的生殖 【教學(xué)內(nèi)容】 《生物的生殖》 《植物的個(gè)體發(fā)育》 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)使學(xué)生了解生物生殖的種類(lèi)與方式; (2)使學(xué)生掌握無(wú)性生殖和有性生殖的意義; (3)使學(xué)生理解植物的個(gè)體...
2025-03-15 03:33
【總結(jié)】第三單元?細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 課標(biāo)要求 (一)、能力要求 1、進(jìn)行探究植物細(xì)胞失水和吸水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作 (課標(biāo):通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)研究膜的透性觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原...
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí)必修一問(wèn)題鏈第一、二章??細(xì)胞的分子組成1、生物有哪些基本特征2、生命科學(xué)的發(fā)展規(guī)律是什么3、組成細(xì)胞的元素是哪些4、化學(xué)元素有哪些功能5、缺少礦質(zhì)元素的植物會(huì)表現(xiàn)出什么樣的癥狀6、組成細(xì)胞的化合物有哪些7、生物界和非生物界的統(tǒng)一性體現(xiàn)在哪些方面8、生物界和非生物界的差異性體現(xiàn)在哪些方面9、氨基酸有哪些種類(lèi)10、氨基酸的
2025-04-17 13:02
【總結(jié)】 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.1914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)...
2025-03-15 03:51
【總結(jié)】 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路最關(guān)鍵的是( ) A.要用同位素標(biāo)記DNA...
【總結(jié)】第三課時(shí)生物育種知識(shí)詮釋思維發(fā)散一、雜交育種:將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)①選擇和培育,獲得新品種的方法。:②基因重組。:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→③雜交,獲得F1→F1自交或雜交獲得F2→鑒別,選擇需要的類(lèi)型。:可以把多個(gè)品種的④優(yōu)良性狀集中在一起。
2025-01-08 13:12