20xx年教育改革工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-03-15 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辦法(試行)》，進(jìn)一步完善“優(yōu)秀人才”的培養(yǎng)、管理和使用的激勵(lì)機(jī)制，通過“名師結(jié)對(duì)”、“名師講壇”、“送教下鄉(xiāng)”等形式和途徑，切實(shí)發(fā)揮“優(yōu)秀人才”的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，對(duì)首屆100位“優(yōu)秀人才”進(jìn)行全面考評(píng)，并根據(jù)考核結(jié)果逐人提出整改意見。
四、積極推進(jìn)教育改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量
1全市推行“先學(xué)后教，自主互助”課堂教學(xué)模式。下發(fā)了《關(guān)于推行川石中學(xué)“先學(xué)后教，自主互助”課堂教學(xué)模式的實(shí)施意見》和《川石中學(xué)“先學(xué)后教，自主互助”課堂教學(xué)基本操作規(guī)程》等文件，召開全市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)全力推廣課堂教學(xué)模式改革。全市39所中小學(xué)372個(gè)班級(jí)進(jìn)行了改革，學(xué)生數(shù)達(dá)18698，%，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，促進(jìn)教學(xué)水平的整體提升，社會(huì)反映普遍較好。省教育學(xué)院、省普教室、廈門市湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、廈門市金尚中學(xué)、順昌縣教育局等90多個(gè)單位約20xx多人次前來觀摩指導(dǎo)。
1深化基礎(chǔ)教育課程改革。進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)。注重挖掘利用地方特色課程資源，發(fā)揮學(xué)校傳承優(yōu)秀歷史文化的重要作用，開展新課程師資培訓(xùn)，邀請(qǐng)全國名師上示范課或辦講座，通過名師的展示交流，進(jìn)一步提升了我市教師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果顯著，今年6月，我市第二小學(xué)承辦了省第二屆小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)展示評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全省近300名專家、教師代表參加活動(dòng)，高度評(píng)價(jià)了我市深入實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程的做法。9月，我市教師應(yīng)邀參加“年全國綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)觀摩研討會(huì)暨第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)”并介紹經(jīng)驗(yàn)，受到與會(huì)人員好評(píng)。教育教學(xué)研究多項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，市一中課題《中學(xué)水土保持暨環(huán)保教育實(shí)施模式構(gòu)建》獲省基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果特等獎(jiǎng)，被省教育廳推薦參加教育部“全國基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果評(píng)選”獲二等獎(jiǎng)(全省僅3名)，第一小學(xué)《生活課堂有效教學(xué)策略研究》獲省基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)，市教育局《“先學(xué)后教，自主互助”教學(xué)模式的構(gòu)建改革》等兩項(xiàng)成果獲南平市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(南平市僅5名)。
1進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見》的要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，健全完善教育教學(xué)管理制度，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，不斷改進(jìn)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式，著力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)心理壓力，保障學(xué)生體育鍛煉、課外活動(dòng)和休息時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。組織對(duì)全市中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行教學(xué)常規(guī)(幼教工作)全面檢查評(píng)比，對(duì)20所中小學(xué)(幼兒園)進(jìn)行表彰。今年啟動(dòng)中小學(xué)學(xué)籍全省電子化聯(lián)網(wǎng)工作，舉辦了“省普通初中新課程管理系統(tǒng)”培訓(xùn)，組織人員參加南平市“初中新課程管理系統(tǒng)培訓(xùn)”，完成了“中小學(xué)新課程管理系統(tǒng)”錄入及上報(bào)工作，建立健全中學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等管理制度，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)新課程管理系統(tǒng)一體化。
1加強(qiáng)教育教學(xué)研究與指導(dǎo)。通過多種渠道開展教師能力提升培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極開展各類教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，緩解學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾，開齊開足音樂、美術(shù)、信息、綜合實(shí)踐、心理教育等課程。實(shí)行教研員“蹲點(diǎn)”指導(dǎo)和“訂單”服務(wù)制度，教研員深入基層學(xué)校，同一線教師交流互動(dòng)，指導(dǎo)開展教育科研和教學(xué)工作。健全對(duì)農(nóng)村學(xué)校課程改革的指導(dǎo)、檢查和評(píng)估制度，推行區(qū)域內(nèi)教、學(xué)、研、培一體化管理模式。一年來共承辦6項(xiàng)省級(jí)教研活動(dòng)，開展優(yōu)質(zhì)課觀摩、展示、評(píng)比、送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)等60多次。組織教師積極參加教學(xué)競(jìng)賽，全年有178人次在南平市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。全市申報(bào)2個(gè)國家級(jí)課題，6個(gè)省級(jí)課題，10個(gè)南平市課題。
1推進(jìn)評(píng)價(jià)和招生改革。建立素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)和德育工作評(píng)價(jià)交替進(jìn)行，堅(jiān)持合格率、優(yōu)秀率、鞏固率一起抓
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