20xx年教導處范文學生成長導師制工作總結(編輯修改稿)
2025-03-15 01:29 本頁面
【文章內容簡介】 事業(yè)。 ?。?） 對導師制工作有一定的理解，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新的老師?！ 。?） 充滿活力，有一定專長的老師?！ ∧壳埃倚Ｆ溉蔚膶?，有不少在市、縣指導學生競賽中都有過不俗表現(xiàn)。30﹪是學校中層領導，業(yè)務骨干，另有一位是心理輔導老師。能夠說如此的一支導師隊伍是特別強大的，是我們導師工作獲得成功的保障。導師工作又是一項全新的富有挑戰(zhàn)性的工作，因而學校還有計劃對導師們進展相關的培訓。例如舉行專題講課“導師的職責與工作方法”，進展“導師論壇”互相交流導師工作中的方法、體會、感受等?！ ×㈤_展“學生成長導師制”活動的詳細做法 ?。?）人人參與提高效益 我校重點開展相關的活動，目的是促進老師的快速成長，提高老師的專業(yè)水平和教育水平。2009學年開展了導師“五個一”系列活動，內容是：①跟蹤調查，教育一名結對的征詢題生；②設計一份教育方案；③寫好一份家訪隨感；④撰寫一份導師工作專題總結；⑤重點寫好一個案例。學校德育處制定了詳實的活動方案，下發(fā)了導師制工作手冊，要求一周內老師人人與學生結對并把結交學生材料報德育處備案?！ 。?） 建章立制，標準工作 ?、俳⒐ぷ鞒志眯灾贫取！ 熋恐苤辽僦鲃诱医Y對學生交流一次，把交流內容做記錄、分析，并對學生每一星期的表現(xiàn)作重點觀察記錄和診斷性分析。通過與學生的心理溝通，協(xié)助學生認識自我，建立自信。學生每周至少導游師匯報學習、生活情況一次，并提出下一周的進步設想，導師做好內容記錄?！ 、诮⒓倚Ｂ?lián)絡制度。 導師與結交學生家長每月必須有聯(lián)絡，實地家訪至少一次，以理解學生在家情況，增進師生之間的友誼，更重要的是掌握第一手材料，有的放矢提高教育的實效性?！ 、劢\制度 以年級組為主要活動陣地，開展“學生成長導師制”活動中各種情況的交流、會診，在交流中各位導師暢所欲言，互相取長補短，為導師制活動的健康成功開展保駕護航?！ 、芙€案分析制度 每次工作的開展，都有記錄、分析，這是最樸實的個案。我們要求在此根底上，每學期至少上交一篇你認為最好的個案，由學校統(tǒng)一印刷后，大家交流學習，提高工作效率?！ 、萁⒓偃詹煌２街贫取 〖偃眨瑢W生往往放松本人，“走回頭路的現(xiàn)象”普遍出現(xiàn)。學校針對這種情況，建立“導師制”活
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