20xx年教育敘事教師個人的教育事業(yè)(編輯修改稿)
2025-03-15 01:23 本頁面
【文章內容簡介】 生的心，使他們能夠安心的學習。在愛的呼喚下，我班有很強的凝聚力，向心力和集體容譽感。不論學校舉行什么活動，我班都表現(xiàn)極為出色，不僅為班級還為學校贏得了榮譽，
在20xx年的工作中，能滿負荷工作，盡管自己患有嚴重的胃病，但仍然堅持上班并勤奮工作，受到了領導，學生，家長們的好評，許多家長對我說，孩子放在你班，我們一百個放心。同事間互相尊重，和睦相處，積極協(xié)作，以校為家，為學校，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。由于工作顯著，多年工作考核優(yōu)秀。
古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。教師的舉止言行對學生的教育有很大的感染力和示范性，對于學生健康成長有著直接的影響，班級從平房搬得樓房，衛(wèi)生總不能令人滿意，教室，走廊里的泥土，紙屑等，令人看了很不雅觀，于是我每天早早到校，把教室內和走廊先打掃干凈。我的這種行動深深的感染了我的學生，從此，教室里，走廊上再也看不到雜物?？鬃釉唬河H其師，信其道樂其教。經(jīng)過我的不懈努力，班級的學習氣氛非常濃，每當科任老師上完我班的課，回到辦公室，常常掛在口頭上一句話就是陳老師那個班的班風真好。
農村中學輟學現(xiàn)象嚴重，我經(jīng)常家訪，步行，騎車，騎摩托都有，農村學生家分布廣，近的幾百米，遠的三十來里。頂風冒雪是經(jīng)常的事。我做班任時，每學期
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